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    17．请用分子原子观点解释：为什么一切化学反应都遵守质量守恒定律？

    分析 化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的分子破裂成原子，原子重新组合而生成其他物质分子的过程．此过程中原子本身没有任何变化，只是结合方式进行了重新的组合．

    解答 解：化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的分子破裂成原子，原子重新组合而生成其他物质分子的过程，这一过程中，原子种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，因此一切化学反应都遵守质量守恒定律．
    答：化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的分子破裂成原子，原子重新组合而生成其他物质分子的过程，这一过程中，原子种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，因此一切化学反应都遵守质量守恒定律．

    点评 化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在学习了实验室制取氧气后，小明在课外书上查阅到以下一些资料：“…已知氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水（1体积水溶解700体积的氨气）；实验室通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取氨气．…”
    （1）请帮他解决下列问题：
    ①实验室制取氨气的发生装置选图1中的甲；收集氨气可以选丁，理由是氨气的密度比空气小，极易溶于水．

    ②某同学在学习之后选择装置乙进行制取二氧化碳的实验．当加入药品后，他发现试管中的反应逐渐停止了，可能的原因是：大理石或石灰石已经完全反应．
    ③根据信息，小华设计了如图己所示的一个实验：充满氨气的一支试管倒置于一个装有水的烧杯中．一段时间后，将会看到什么现象：水充满试管．
    ④根据相关资料，小明也设计了一个实验，如图2：
    他的研究目的是：探究氨气的溶解性
    实验过程中可以观察到的现象是：活塞向左移动，气体完全消失，活塞停留在100mL刻度处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在新能源汽车未普及时，使用乙醇汽油是一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是c（填序号）．
    a．原料来源丰富     b．是可再生能源     c．燃烧完全没有污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：

    对实验进行分析并回答：
    （1）①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行气密性检查．②在a处点燃气体的目的是防止有毒气体一氧化碳污染空气．
    （2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红棕色粉末变成黑色粉末，观察到澄清石灰水的现象是澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某化学反应过程的微观示意图如下．下列说法错误的是（　　）
    A．原子是化学变化中的最小微粒
    B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
    C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子
    D．上述反应的化学基本反应类型是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．蜡烛火焰用扇子一扇就灭，其灭火的原理主要是（　　）
    A．用扇子一扇产生了能灭火的气体
    B．用扇子一扇后使空气与可燃物隔绝了
    C．扇子一扇，空气流动，带走了热量，使可燃物的温度降到了其着火点以下
    D．扇子一扇后，可燃物被扇跑了

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列几种水中，一定是软水的是（　　）
    A．井水B．自来水C．泉水D．蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组元素中，元素符号中的大写字母相同的一组是（　　）
    A．金、银、铜B．氯、钡、钙C．汞、镁、银D．氮、钠、氖

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列反应的文字表达式，并判断它们是化合反应，还是分解反应．
    （1）加热高锰酸钾：高锰酸$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （3）二氧化碳与澄清石灰水反应：氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水．
    上述反应中属于化合反应的是（2），属于分解反应的是（1）．

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