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(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图1所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管b所收集到的气体是
氧气
氧气
,该气体的检验方法是
用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃
用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃
,写出该反应的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条
水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的

(2)如图2是水分子分解的示意图,请回答下列问题:
该变化中发生变化的微粒
水分子
水分子
;没有发生变化的微粒是
氢原子、氧原子
氢原子、氧原子
;产生的新微粒是
氢分子、氧分子
氢分子、氧分子

(3)保护水资源,防止水污染是我们应尽的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C

①农业生产中要合理使用农药和化肥
②工业废水和生活污水处理达标后再排放
③不用含磷洗衣粉
④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(4)区别硬水和蒸馏水的方法是(说出相应的方法、现象和结论)
取样,加肥皂水,泡沫少的是硬水,泡沫多的是蒸馏水
取样,加肥皂水,泡沫少的是硬水,泡沫多的是蒸馏水

(5)2010年上海世博会世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;
步骤①对应的作用是
B
B
(填字母,下同),步骤③对应的作用是
A
A

A、杀菌消毒           B、吸附杂质                C、过滤.
分析:(1)根据电解水实验的现象、结论分析回答.
(2)根据分子、原子的定义结合水分子分解的微观示意图分析回答.
(3)根据水污染的途径来推测出防止水污染的方法.
(4)蒸馏水属于软水,根据硬水、软水与肥皂水反应的现象不同进行区别.
(5)可以根据物质的性质和图中提供的信息方面进行分析、判断:活性炭有吸附性,可以吸附色素和异味;紫外线能杀菌消毒.
解答:解:(1)由电解水的实验装置可知,试管b所收集到的气体较少是氧气,由于氧气具有支持燃烧的性质,该气体的检验方法是用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃.反应的文字表达式为:水
通电
氢气+氧气,通过该实验能说明水的组成是:水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)由水分子分解的示意图可知,水在通电时生成了氢气和氧气,该变化中发生变化的微粒是水分子;没有发生变化的微粒是氢原子、氧原子;产生的新微粒是氢分子、氧分子.
(3)水污染途径有:工业废水的任意排放,农业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使用,所以防治方法是:工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,合理地使用化肥和农药,由于含磷洗衣粉能使水富营养化,造成赤潮和水华现象,所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染,海水淡化与水的污染没有直接关系.所以有利于防止水污染的做法是:①②③.所以C正确;
(4)蒸馏水属于软水,由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少,软水遇肥皂水产生的泡沫多.所以,区别硬水和蒸馏水的方法是:取样,加肥皂水,泡沫少的是硬水,泡沫多的是蒸馏水.
(5)由饮用水处理步骤可知,在步骤①中,由于炭罐中有活性炭,活性炭有吸附性可以吸附色素和异味;在步骤③中用紫外灯管照射,紫外线能杀菌消毒.
故答为:(1)氧气,用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃,水
通电
氢气+氧气,水是由氢元素和氧元素组成的;(2)水分子,氢原子、氧原子,氢分子、氧分子;(3)C; (4)取样,加肥皂水,泡沫少的是硬水,泡沫多的是蒸馏水; (5)B,A.
点评:此题是一道关于水的知识的考查题,解题的关键是掌握以下知识①电解水可以简单记作:正氧负氢或阳氧.②了解化学变化的微观实质,③提高对水污染防治的意识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

依据所学化学知识回答:
(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用图所示的装置探究水的组成.在水中加入
稀硫酸
稀硫酸
,增强水的导电性,通电一段时间后,试管a收集到的气体是
氢气
氢气
,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条:
水是由氢、氧两种元素组成的
水是由氢、氧两种元素组成的

(2)将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大,因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的化学方程式为
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

(3)航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点.航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量.下列关于小分子团水的说法中正确的是
D
D

A.水分子的化学性质被改变了       B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.小分子团水中水分子停止了运动  D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
(4)宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间,废气处理系统保障着宇航员的生命.第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气,第二步,再用氢氧化锂(LiOH)作吸收剂除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸锂和水,写出此反应的化学式化学方程式
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O

(5)最近科学家经过确认,存在一种化学式为N5的分子,这一发现可能开辟世界能源的新领域,它可能成为我国未来发射火箭的一种新型燃料,下列关于N5的说法正确的是
C
C

A.N5是一种化合物         B.N5分子是由氮元素组成的
C.N5中氮元素显零价       D.N5这种物质是由5个氮原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
2:1
2:1
,该实验的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条
水是由氢、氧两种元素组成的
水是由氢、氧两种元素组成的

(2)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C
①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(3)区别硬水和蒸馏水的方法是(说出相应的方法、现象和结论)
取水样加入试管中,分别加入肥皂水,振荡,有浮渣产生的是硬水,有泡沫产生的是软水.
取水样加入试管中,分别加入肥皂水,振荡,有浮渣产生的是硬水,有泡沫产生的是软水.
,生活中常用的硬水软化的方法是
煮沸
煮沸

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图1所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
2:1
2:1
,该实验的反应式或者方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,通过该实验小明得出了水是由
氢元素
氢元素

氧元素
氧元素
组成的.
(2)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用图2表示:
①写出图2所示反应的化学反应式或方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

②图3所示反应的基本反应类型为
分解反应
分解反应

③上述物质中属于单质的有
Cl2、O2
Cl2、O2
(填化学式);
④D物质中氯元素的化合价为
+1
+1
价;
⑤以上图为例分析,你能总结出的一条结论是
化学反应前后原子种类和数目不变
化学反应前后原子种类和数目不变

(3)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C
.①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(4)我们可以用
肥皂水
肥皂水
区别硬水和蒸馏水,生活中常用的硬水软化的方法
煮沸
煮沸

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是人类最宝贵的自然资源.保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C

①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放;③不用含磷洗衣粉   ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(2)区别硬水和蒸馏水的方法是
加肥皂水,振荡,如泡沫很多,说明是软水,泡沫少,说明是硬水
加肥皂水,振荡,如泡沫很多,说明是软水,泡沫少,说明是硬水
,生活中常用的硬水软化的方法是
加热煮沸
加热煮沸

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