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    (8)请分别从宏观和微观（分子和原子的角度）两个方面描述下面的过程：
    (1) 水的沸腾
    ①宏观：___       ___      ②微观：___        ___
    (2) 氧化汞的受热分解
    ①宏观：___     ___       ②微观：___      ___

    (1)①宏观：水在加热的条件下发生物理变化，由液态的水变成水蒸气
    ②微观：水分子受热，分子运动速度加快，分子间间隔增大 
    (2) ①宏观：氧化汞在受热的情况下发生化学变化，分解成汞和氧气 
    ②微观： 加热条件下，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子；两个氧原子结合成一个氧气分子，很多氧气分子聚集成氧气；很多汞原子直接聚集形成金属汞。 

    解析

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    近两年来，我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源．请回答下列问题：

    （1）用微观的观点回答问题：
    a）1滴水中约有1.67×1021个水分子，说明
    分子体积小
    分子体积小
    ；
    b）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明
    分子不断运动
    分子不断运动
    ；
    c）100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明
    分子之间有间隔
    分子之间有间隔
    ；
    （2）图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出天津市是极度缺水的城市．下列做法不符合节约用水的是
    D
    D
    ．（填序号）
    A．使用节水龙头
    B．用淘米水洗碗
    C．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
    D．使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
    （3）有人对于水的下列认识：其中错误的是
    ④
    ④
    （填序号）
    ①水是取之不尽，用之不竭资源         ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水    
    ③任何水煮沸后都可以饮用             ④将3ml酒精溶于2ml水中，体积小于5ml
    （4）某地区发生水灾，为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯气相同为
    消毒杀菌
    消毒杀菌
    ．
    （5）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因
    地下水经过了沙石、土壤等的过滤
    地下水经过了沙石、土壤等的过滤
    ．
    （6）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，用到的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．
    （7）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取
    煮沸
    煮沸
    方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
    （8）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤，请问加明矾的作用是
    吸附水中悬浮的杂质
    吸附水中悬浮的杂质
    ；
    改进后过滤，得到澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！”，你有无不同看法？简述你的理由
    不属于纯水；过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质
    不属于纯水；过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质
    ．
    （9）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用图表示：
    从图中可以看出，化学变化的实质是
    在化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子
    在化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子
    ，可能表示水分子的是
    A
    A
    ，乙发生的反应基本类型为
    分解反应
    分解反应
    ．
    （10）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．请从宏观和微观两个角度描述反应的过程．≠
    宏观：
    水在通电条件下生成氢气和氧气
    水在通电条件下生成氢气和氧气
    ．
    微观：
    通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子
    通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子
    ．
    （11）海水也是未来人类生活用水的重要来源．现在从海水中获得的氯化镁电解可以得到镁和氯气．镁是一种银白色金属，具有密度小、硬度小的性质，其合金被广泛用于军事、航空工业中．镁过去还被用于照相机的闪光灯，称作“镁光灯”，这是由于镁条在空气中点燃，与氧气反应发生燃烧，发出耀眼的白光，同时生成氧化镁．
    ①上述叙述中，描述镁的物理性质有
    银白色金属，具有密度小、硬度小
    银白色金属，具有密度小、硬度小
    ；描述镁的化学性质有
    镁能与氧气反应生成氧化镁
    镁能与氧气反应生成氧化镁
    ．
    ②用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化，并指出反应的类型．
    反应一：文字表达式为
    氯化镁
    通电
    镁+氯气
    氯化镁
    通电
    镁+氯气
    ，反应类型为
    分解反应
    分解反应
    ；
    反应二：文字表达式为
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    ，反应类型为
    化合反应
    化合反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识．
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    （1）认识水，了解水的组成．
    ①如图1是电解水的实验装置示意图，试管a中产生的气体是
     
    ；发生反应的文字表达式是
     
    ．
    ②在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    阴极生成气体体积（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
    阳极生成气体体积（cm3） 2 4 7 11 16 21 24 29 34 39
    仔细分析以上实验数据，1～4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
     
    ．
    ③如图2是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息．
    Ⅰ．
     
    ；Ⅱ．
     
    ；
    （2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务，我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色    b．不得有异味    c．应澄清透明    d．不得含有细菌和病毒
    ①为达到c指标，将静置后的河水采用如图3装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是
     
    ，若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是
     
    （只要求说出一种原因）．
    ②为了实现a、b指标，可以利用
     
    （填物质名称）的吸附作用而达到；
    ③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫较少，但有大量浮渣，则说明河水是
     
    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
     
    ．
    ④氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源．如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明，请根据相关信息回答下列问题：
    Ⅰ．NH4NO3的相对分子质量为
     
    ；
    Ⅱ．NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ；
    Ⅲ．通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物？
    Ⅳ．一袋该产品中共含纯硝酸铵多少千克？（保留一位小数）
    商品名：硝酸铵（NH4NO3）
    净  重：50kg
    含氮量：34%
    （氮元素都来自硝酸铵）
    ×××化工有限公司

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年河北省九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (8)请分别从宏观和微观（分子和原子的角度）两个方面描述下面的过程：

    (1) 水的沸腾

    ①宏观：___        ___       ②微观：___         ___

    (2) 氧化汞的受热分解

    ①宏观：___      ___        ②微观：___       ___

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识。

    （1）认识水，了解水的组成。               

    ①右图是电解水的实验装置示意图，试管a中产生的气体是

       ▲    ；发生反应的文字表达式是   ▲  。

    ②在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

    时间/分钟

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    阴极生成气体体积(cm3)

    6

    12

    20

    29

    39

    49

    55

    65

    75

    85

    阳极生成气体体积(cm3)

    2

    4

    7

    11

    16

    21

    24

    29

    34

    39

    仔细分析以上实验数据，1～4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是   ▲  。

    ③右图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息。

    Ⅰ．             ▲                     

    Ⅱ．             ▲                     

    （2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务，我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色    b.不得有异味

      c. 应澄清透明   d.不得含有细菌和病毒

    ①为达到c指标，将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是    ▲    ，若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是  ▲    （只要求说出一种原因）。

    ②为了实现a、b指标，可以利用  ▲  （填物质名称）的吸附作用而达到；

    ③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫较少，但有大量浮渣，则说明河水是    ▲    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是      ▲      。

    ④ 氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源。下图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明，请根据相关信息回答下列问题：

    Ⅰ.NH4NO3 的相对分子质量为        ▲         

    Ⅱ. NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为         ▲            

    Ⅲ.通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物？

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