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    15．如图所示实验台上有一瓶标签残缺的试剂，同学们对此进行了如下探究：
    【提出问题】这瓶溶液是什么？
    【假设猜想】（1）针对疑问，大家纷纷提出猜想．同学们的猜想如下：
    甲同学猜想：Na2SO4溶液
    乙同学猜想：NaOH溶液
    丙同学猜想：Na2CO3溶液
    请写出你的猜想是NaCl（任写一种）
    【查阅资料】硫酸钠溶液，氯化钠溶液等呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．
    【实验探究】（2）同学们为了验证自己的猜想，利用试剂瓶中的溶液，并选用老师提供的pH试纸，无色酚酞溶液，BaCl2溶液等，进行如下三个方案的探究．请你帮助他们完成表格：
    甲同学乙同学丙同学
    实验方案测溶液pH滴加无色酚酞溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸不变色，对比标准的比色卡，pH=7溶液变红产生白色沉淀
    实验方程式Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    实验结论甲同学猜想成立乙同学猜想成立丙同学猜想成立
    【得出结论】通过实验探究，同学们一致确定每位学生猜想都不合理．
    【评价反思】（3）请你帮甲同学分析猜想不合理的原因氯化钠也显中性，pH等于7．
    （4）你能否帮丙同学设计一个实验验证他的猜想继续向沉淀中加入硝酸沉淀溶解，或者直接向原溶液加入稀盐酸，有气泡生成．

    分析 这个题目更侧重是方案的结论的评价，也就是结论和实验现象的印证是否科学．考虑这样的问题要结合实验以及对应的原理，结合结论是否唯一来进行．
    甲同学的实验时用测定pH的方法，而题目提示信息中有氯化钠的也是pH等于7，那么甲得出的结论就值得怀疑，所以单纯pH无法下结论．
    乙同学的方法测试酸碱性，而氢氧化钠和碳酸钠都是碱性的，也不具有唯一性．
    丙同学借助氯化钡检验碳酸根离子，而硫酸根离子也会有对应的现象，所以结论也是不唯一的，所以要进一步完善方案．

    解答 解：
    根据化学式含有Na，可知一定是含有钠元素的化合物所以还可能为NaCl、NaClO等（合理即可，钠的下标可以不是1）
    甲同学的实验时用测定pH的方法，而题目提示信息中有氯化钠的也是pH等于7，那么甲得出的结论就值得怀疑，所以单纯pH无法下结论．如果想进一步确定甲成立，可以考虑在中性的情况下加入氯化钡溶液，生成白色沉淀，这样就在现有情况下可以得到结论．
    乙同学的方法测试酸碱性，而氢氧化钠和碳酸钠都是碱性的，也不具有唯一性，可以继续采取加入盐酸观察是否有气泡来进一步完善方案．
    丙同学借助氯化钡检验碳酸根离子，而硫酸根离子也会有对应的现象，所以结论也是不唯一的，所以要进一步完善方案，可以采取在现有方案的基础上继续加入硝酸或者盐酸观察沉淀是否消失或者生成气体，也可以取原药品直接加入硝酸或者盐酸观察是否有气泡生成．
    故答案为：NaCl；=；产生白色沉淀；Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；氯化钠也显中性，pH等于7；继续向沉淀中加入硝酸沉淀溶解，或者直接向原溶液加入稀盐酸，有气泡生成

    点评 实验设计要考虑结论和现象是否一一对应，也就是结论是否科学，结论的唯一性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法错误的是（　　）
    A．在人类食物所供给的总能量中，有60%-70%来自于油脂
    B．白糖、冰糖、红糖的主要成分就是蔗糖
    C．很多食品发生霉变后，滋生的黄曲霉菌有很强的毒性
    D．糖类是人类食物的主要成分，是由C、H、O三种元素组成的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时，开展了如下的实验探究．
    【查阅资料】废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水．
    【实验1】废干电池的拆卸与处理
    （1）兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净，备用．
    （2）将铜帽放入盐酸中，除去锈污，冲洗备用．
    【实验2】检验废干电池筒内黑色固体中MnO2的存在
    兴趣小组同学设计了如图所示的实验：

    （1）操作②中过玻璃棒的作用是引流．
    （2）引流操作③灼烧黑色滤渣时，会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊，该反应的化学表达式为CO2．
    （3）操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃，该气体为O2
    （4）由此得出结论：滤渣中黑色固体化学式为MnO2和C
    【实验3】利用回收锌皮制取氢气及相关探究
    （1）用锌皮和稀硫酸制取氢气．用适当的发生装置，采用排水法收集并测定氢气的体积（如图2），气体从装置A导管口b（填“a”或“b”） 进，选用仪器B测量排出水的体积，仪器B名称是量筒．
    （2）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素．反应过程中用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢．控制其他条件相同，进行下表4组实验，获得数据如下．
    实验编号试剂前10 min内产生的
    氢气体积（mL）
    锌的纯度稀硫酸的体积和浓度
    a纯锌30 mL 30%564.3
    b含杂质的锌30 mL 30%634.7
    c纯锌30 mL 20%449.3
    d纯锌40 mL 30%602.8
    [数据分析]
    ①比较实验a和实验b得到的结论是：与同体积同浓度的稀硫酸反应，含杂质的锌比纯锌反应速率大．
    ②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验a和c（填实验编号）．
    ③探究影响该反应快慢的因素，还需控制的条件是：温度（或锌粒形状大小）（举一例即可）．
    【实验4】探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用
    （1）把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中，加热．
    （2）待反应完全后，将试管冷却、称量，得到20.4g残留固体．
    （3）再将残留固体经溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，得到5.5g黑色固体．
    [数据分析]
    ①该实验说明：二氧化锰在氯酸钾分解反应前后，质量不变．
    ②完全反应后制得氧气的质量是9.6g．（提示：已知所有化学反应遵循如下规律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成各生成物的质量总和）
    [实验反思]
    要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，还要做一个对比实验：将等质量的2份氯酸钾粉末，其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管，另一份装入另一试管，加热，比较产生氧气速率的大小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化石燃料包括煤、石油和天然气，天然气又称沼气，下列有关沼气的说法正确的是①②③④（填序号）
    ①把秸秆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气；
    ②沼气的应用对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义；
    ③沼气的主要成分甲烷是一种最简单的有机物；
    ④点燃沼气与空气的混合气体可能发生爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示变化中属于化学变化的是（　　）
    A．
    对玻璃片呼气    		B．
    蜡烛燃烧    		C．
    湿衣晾干    		D．
                 灯泡通电发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．对下列反应的化学方程式的书写及反应类型的判断都正确的是（　　）
    选项化学反应方程式反应类型
    A红磷在空气中燃烧4P+5O2═2P2O5氧化反应
    B氧化铜放入稀盐酸中CuO+2HCl═CuCl+H2O复分解反应
    C煤炉上方产生淡蓝色火焰2CO2+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO化合反应
    D过氧化氢分解制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑分解反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．“雾霾”成为2014年北京APEC会议期间空气质量改善的关键，从化学知识的角度，以下说法不正确的是（　　）
    A．雾霾的罪魁祸首是PM2.5，PM2.5产生原因之一是化石燃料燃烧和扬尘等
    B．PM2.5防护口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用
    C．少开私家车，多走路等措施能缓解雾霾天气
    D．除雾霾外，人为大量排放CO2形成的酸雨也是一种空气污染现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．利用化学方程式解释下列问题
    （1）二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊的原因：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    （2）服用胃片（成分氢氧化铝）中和胃酸过多的原理：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是（　　）
    A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
    B．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
    C．CO2能溶于水，CO难溶于水
    D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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