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    【题目】灼烧氯化钠，火焰呈

    A. 黄色B. 红色C. 绿色D. 紫鱼

    【答案】A

    【解析】

    多种金属或它们的化合物在灼烧时，会使火焰呈现特殊的颜色，化学上叫焰色反应；氯化钠中含有钠元素，属于钠盐，灼烧氯化钠时火焰的颜色呈黄色。故选：A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式，并注明每种物质的化学式和反应类型。

    （1）用过氧化氢溶液制取氧气：_____

    （2）铁在氧气中燃烧：_____

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    【题目】进行化学实验时，下列应急措施正确的是

    A. 酒精灯内的酒精不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精

    B. 万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下

    C. 若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖

    D. 找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是

    A. 构成它们的原子大小不同

    B. 构成它们的原子数目不同

    C. 金刚石、石墨和C60由不同种原子构成

    D. 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于分子、原子的说法错误的是（　　）

    A. 同种原子可能构成不同的分子

    B. 分子和原子总是在不断地运动

    C. 分子的质量一定大于原子的质量

    D. 化学变化中分子可分、原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Fe2O3中Fe的化合价是

    A. －3B. －2C. ＋2D. ＋3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新的一年，同学们的学习方式有了很大变化。下面是《气体制取与收集》学习的课堂片段：
    【自主学习】仿照氧气制取的学习和气体制取的一般思路，阅读课本，老师提供了几组药品，让同学们交流并选出适宜实验室制取二氧化碳的一组。
    【合作交流】围绕以上问题，各小组展开了激烈的交流，下面是老师从第二小组同学交流中听到的各位学生的发言：
    1号：碳酸盐用块状石灰石（主要成分碳酸钙），为什么不用纯碱（碳酸钠）呢？
    3号：碳酸钠是粉未状的，反应的速度太快，不易控制，
    2号：同意3号同学的说法，那我们把碳酸钠压制成块状可以吗？
    各位都在思考，问题未能解决。
    【展示释疑】通过各个小组的展示，大家明白了实验室制取二氧化碳应该选择石灰石和稀盐酸。
    实际实验中，所用的原料或产物一般都含有杂质，在计算用料和产量时，应考虑到杂质问题。
    （1）请你帮助二组学生解决2号学生提出的问题，实验室把碳酸钠压制成块状(选填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。
    （2）【能力提升】某小组想测定所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用了2g的石灰石样品，把20g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分4次加入样品中，（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：

    稀盐酸的用量

    剩余固体的质量

    第一次加入5g

    1.5g

    第二次加入5g

    1.0g

    第三次加入5g

    0.5g

    第四次加入5g

    0.3g

    从以上数据可知，这四次实验中，第次石灰石样品中碳酸钙已完全反应。
    （3）求石灰石中碳酸钙的质量分数？
    （4）求检测过程中所产生二氧化碳的质量？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　）

    A. 颜色B. 硬度C. 可燃性D. 熔点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中，前者属纯净物，后者属混合物的是（　　）

    A. 汽油干冰B. 钢生铁

    C. 冰水混合物液态氧气D. 甲烷空气

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