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    以下物质之间的转化不能一步实现的是

    A．酸→碱

    B．有机物→无机物

    C．金属单质→非金属单质

    D．盐→氧化物

     

    A

    【解析】

    试题分析：A．酸的五大化学性质：酸与酸碱指示剂反应，金属与酸反应生成盐和氢气，酸和碱反应生成盐和水，酸和盐反应生成新酸和新盐，金属氧化物与酸反应生成盐和水，所以酸不能直接得到碱，故A说法错误；B．甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以有机物能到无机物，故B说法正确；C．镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，所以金属单质能到非金属单质，故C说法正确；D．碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，水和二氧化碳都属于氧化物，故D说法正确．故选A

    考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质

     

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    下图所示的基本实验操作正确的是 ( )

     

     

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    （12分）同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：

    （1）图中仪器B的名称为 。

    （2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 。

    （3）图中的微型装置F可用于实验室制备O2，反应化学方程式为 。

    该装置在操作上的优点是 。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从 (填选“a”或“b”)进入，滴壶中装的试剂是 。

    （4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加 再加 ，气球的变化是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）从能源是否可以循环再生的角度看，可以将能源分为可再生能源和不可再生能源，譬如 就是不可再生能源。日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出：如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2等重新组合（如图），可以节约燃料，缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为 能。

    （2）试根据如图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式： 。

    （3） gCH3OH（甲醇）中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。

    （4）多晶硅是单质硅的一种形态。在太阳能利用上，多晶硅发挥着巨大的作用。

    多晶硅属于 。

    A．复合材料 B．无机材料 C．合成材料

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为铁的价类图，请分析该图后填写：

    （1）A点表示的物质类别是 ，B点表示化合物的颜色为 。

    （2）某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的点是 （选填A、B、C、D、E、F、G）。

    （3）写出由F点表示的化合物与氧气、水发生化合反应生成C的化学方程式 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中X可能是

    A．Mg2+ B．Cu2+ C．OH- D．CO32-

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是我国几位著名的化学家。其中打破国外技术封锁，潜心研究制碱技术，发明联合制碱法的科学家是

    A．侯德榜 B．张青莲 C．孙师白 D．张允湘

     

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    某同学的有关实验操作和实验现象描述如下，你认为正确的是

    A．将pH试纸伸入NaCl溶液中测定其pH=7

    B．用熟石灰与某化肥一起研磨，未闻到刺激性气味，则该化肥仍可能是氮肥

    C．对浓硫酸进行稀释时，应水将沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻棒不断地搅拌

    D．生铁放入过量的稀盐酸中，产生气泡，固体完全溶解

     

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    D．室温下，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

     

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