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    3．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A．
    A．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同
    B．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成
    C．氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个
    D．单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，一氧化碳或者氢气能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性．

    分析 A．根据不同物质的分子性质不同来分析；
    B．根据构成纯净物的粒子有分子、原子和离子来分析；
    C．根据氢元素属于非金属元素，最外层电子数只有一个来分析；
    D．根据一氧化碳或者氢气能夺取氧化铜中的氧具有还原性来分析．

    解答 解：A、臭氧和氧气的性质不同，是因为分子的构成和结构不同，不同物质的分子性质不同，故选项说法正确．
    B、构成纯净物的粒子有分子、原子和离子，故错误；
    C、氢元素属于非金属元素，最外层电子数只有一个，故错误；
    D、一氧化碳或者氢气也能夺取氧化铜中的氧，所以也具有还原性；
    故选A；一氧化碳或者氢气．

    点评 本题考查的知识点较多，但是难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学与生产、生活密切相关，对下列现象或事实的解释错误的是（　　）
    选项现象或事实解释
    A洗涤剂能除去衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用
    B墙内开花墙外香分子是不停运动的
    C施肥时，氯化铵不能与草木灰（显碱性）混合使用氯化铵与碱性物质反应生成氨气会降低肥效
    D打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来气体的溶解度随压强的减小而增大
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：

    （1）图甲是金属钠与氯气反应生成氛化钠的微观示意图．由图甲可知，原子在化学反应中的表现主要是由原子的A（填序号）决定的．
    A．最外层电子数  B．核外电子数  C．电子层数  D．质子数
    原子得到或失去电子后转变成的离子也是构成物质的一种基本粒子．
    （2）图乙是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图．该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．镁是一种活泼性较强的金属，在空气中易发生缓慢氧化，表面呈灰黑色．
    （1）镁与氧气的反应属于化合反应（填基本反应类型）．要观察金属镁的颜色，需将镁条如何处理用砂纸打磨．
    （2）若30g镁条存放一段时间后，质量变为34g，则参加反应的氧气为4g（假设镁只与氧气反应）．若将上述氧化前和氧化后的镁条分别与足量稀硫酸反应，生成MgSO4的质量关系是前者=后者（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （3）将2.4g未氧化的镁加入到97.8g的稀硫酸中，恰好完全反应，求反应后所得溶液的溶质质量分数（假设反应过程中水分未损失）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关说法错误的是（　　）
    A．为治理雾霾，禁止使用化石燃料
    B．变废为宝，将地沟油转化为航空燃油
    C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保
    D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．根据碳与氧气的反应，回答下列问题：
    （1）做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下缓慢（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中．
    （2）碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO，该反应属于基本反应类型中的化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（　　）
    A．t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
    B．t2℃时，将50g　a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）
    C．t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c
    D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验课上，甲同学用石蕊试液测定稀盐酸和NaOH溶液的酸碱性，乙同学用石蕊试液测定石灰水和Na2CO3溶液的酸碱性（如图所示）．实验后进行废液处理：甲同学将两支试管中的液体倒入烧杯A中，得到蓝色溶液；乙同学将两支试管中的液体倒入烧杯B中，得到蓝色溶液和白色沉淀；最终将A中的溶液和B中的上层清液倒入烧杯C中．
    （1）甲同学的实验中向稀盐酸中滴加石蕊试液后，溶液颜色为红色．
    （2）甲同学将两支试管中的液体混合后，烧杯A溶液中的溶质有BC．
    A．HClB．NaOHC．NaCl
    （3）两位同学继续对烧杯C中的废液成分进行探究：
    【猜想与假设】通过分析上述实验现象，烧杯C中的废液除石蕊和水外，其组成可能为：
    ①NaCl和NaOH，②NaOH、NaCl、Na2CO3，③NaOH、NaCl、Ca（OH）2．
    【设计完成实验】请设计实验验证烧杯C中的废液可能的组成：
    操作方法实验现象实验结论
     
    ①取少量滤液于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸
    ②取少量滤液于试管中，向其中加入碳酸钠溶液
    ③取两只试管，分别加入少量的滤液，分别滴加足量的稀盐酸和碳酸钠溶液    		 
    有气泡产生
    有沉淀产生
    以上两只试管均无现象    		 
    则C中的废液成分是NaOH、NaCl、Na2CO3
    则C中的废液成分是NaOH、NaCl、Ca（OH）2
    则C中的废液成分是NaOH、NaCl
    （4）最后，两位同学向烧杯C中加入适量的稀盐酸，实现了此次实验的绿色排放（呈中性）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列图象不能正确反映其对应操作的是（　　）
    A．在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液
    B．等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应
    C．向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
    D．向NaOH和Na2CO3的混合溶液中，逐滴加入稀盐酸

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