【题目】下列变化一定属于化学变化的是( )
A.燃烧
B.爆炸
C.发光
D.沉淀
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学实验中能达到预期实验结果的是( )
A.借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%
B.用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5
C.20℃时,配制2%的氢氧化钙溶液
D.将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水,使得稀盐酸溶质质量分数变成20%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】微粒观是化学的重要观念 ![]()
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 .
(2)已知R﹣的离子结构示意图如图1所示,则x= .
(3)如图2所示是甲和乙在一定条件下发生化学反应成丙和丁的微观示意图(“
”“
”“
”分别代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,属于单质的是 .
②该化学反应前后,没有变化的是(填序号).
A.原子个数 B.分子个数 C.元素质量 D.物质种类
③该反应中,生成丙和丁的质量比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.![]()
(1)【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
①向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸溶液显酸性;
②将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是 .
(2)【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
①小芳同学根据蚁酸中含有元素,推测出生成物中含有水;
②另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是 .
他们将蚁酸分解产生的气体通过如上图所示装置(铁架台已略去),观察现象.
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①(填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.装置B中的现象是 , 装置C中发生反应的现象为 .
(3)【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是 , 处理的方法是 .
(4)【拓展延伸】
①当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是 .
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.苏打水
②向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是( ) ![]()
A.生成物一定是混合物
B.分子在化学变化中不可分
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中,约1秒钟后取出,可观察到火柴梗( )
A.均匀地被烧黑
B.放置在外焰部分被烧黑最重
C.放置在内馅部分被烧黑最重
D.放置在焰心部分被烧黑最重
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