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【题目】凤凰盛产茶叶,茶叶中含锌、硒、茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)等多种成分。结合下边信息图,下列说法正确的是(

A. 锌、硒指的是单质

B. 茶氨酸中含14个氢原子

C. 氮的相对原子质量为7,元素符号为N2

D. 茶氨酸的相对分子质量为174

【答案】D

【解析】

A、“锌、硒”等不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“锌、硒”是强调存在的元素,与具体形态无关,故选项说法错误;

B、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的,1个茶氨酸分子中含14个氢原子,故选项说法错误;

C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为14.01,元素符号为N,故选项说法错误;

D、茶氨酸的相对分子质量是12×7+1×14+16×3+14×2=174,故选项说法正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn7%ZnO31%Cu50%CuO5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如下(杂质不溶于水,不参与反应):

1)溶液A中的金属阳离子有_____(填化学式)。

2)步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中包含的操作都要用到的玻璃仪器是_____

3)溶液A的质量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的质量。

4)写出步骤Ⅱ中的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸在工业上有着重要的用途。

I.以黄铁矿(主要成分为FeS2)为原料生产硫酸的原理及工艺流程可简示如下:FeS2SO2H2SO4

(原理)

(工艺流程)

1)黄铁矿是_____(填“纯净物”或“混合物”)工业生产过程中将矿石粉碎的目的是_____

2)在吸收装置中,液体由上而下形成喷雾状的目的是_____

3)在实验室模拟制硫酸时用如图装置吸收三氧化硫,除了达到与工业上相同的目的外,还可能考虑的因素是_____

4)工业上常用石灰乳来吸收尾气中的二氧化硫,请写出反应的化学方程式_____。(提示:生成物有一种是CaSO3

II.黄铁矿锻烧后的另一种产物是铁的一种氧化物,其中铁氧质量比为73,则其化学式为_____。该物质可用来生产氯化铁晶体。氯化铁也是常用的净水剂之一,相比于明矾,其作为净水剂的优点是_____

III.实验室中常用浓硫酸来配制稀硫酸。实验室用密度为1.84g/cm3、溶质质量分数为98%的浓硫酸来配制500g 20%,需要水_____g.溶解时,应_____,并用玻璃棒不断搅拌。该实验中还需用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、_____。请写出稀硫酸的一种用途_____

IV.某化工厂以黄铁矿为原料产生硫酸。如果该厂生产98%的浓硫酸100t,不考虑其他各生产阶段的物料损失,需要含FeS260%的矿石质量为多少吨?(写出计算过程)________________

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【题目】尿素[化学式CONH22]是一种重要的氮肥,在土壤中不残留有害物质,长期施用没有不良影响。硝铵(化学式NH4NO3)也是一种常用的氮肥。

1)尿素分子中碳、氢、氧、氮的原子个数比为_____________

2)尿素的含氮量_____________硝铵的含氮量;(填”“

3)计算多少质量的硝铵中含有30g氮元素__________(算结果精确到0.1)。

4)计算多少质量的尿素与80g硝铵中的含氮量相当__________

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【题目】硝酸钾、氯化钠固体溶解度曲线如图1所示。20℃时,将硝酸钾、氯化钠固体各35g分别加入到100g水中,充分搅拌后现象如图2所示,加热到50℃时现象如图3所示(不考虑水分蒸发)

(1)1P点含义是______

(2)烧杯甲中溶液的溶质是______(填化学式)

(3)下列说法正确的是______(填标号)

A 2烧杯甲中的溶液是饱和溶液

B 2烧杯乙中的溶液为饱和溶液

C 3烧杯甲中溶液质量比烧杯乙中溶液质量大

(4)3烧杯乙溶液中溶质的质量分数是______(结果保留一位小数),为使该溶液转化成饱和溶液,将溶液恒温蒸发50g水,是否可行______(”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是 abc三种物质的溶解度曲线:

1t2℃时,abc三种物质的溶解度由大到小的顺序是__________

2a中混有少量的b,可采用_______(填降温蒸发)结晶提纯a

3t1℃时,用托盘天平称取10ga物质于一个烧杯中,再用量筒量取_____mL水加入烧杯中充分搅拌溶解得到a的饱和溶液。若量取水时仰视读数,则所得溶液为_________(填饱和不饱和)溶液。

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【题目】过氧化钙(CaO2)是一种环境友好的化工原料,工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂以及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

1)若用150g某过氧化钙工业样品可制得氧气32g,请计算该过氧化钙样品的纯度(样品中CaO2的质量分数)是多少?_____________

2)往150g上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量,在图中画出产生氧气的曲线图。__________

3)过氧化钠Na2O2与水发生类似上述的反应,请写出相应的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中ABCDEF分别表示六种物质,BCDF分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种,A是目前世界年产量最高的金属,B是可溶性银盐,DE发生的反应属于中和反应(图中用表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中各部分反应需在溶液中进行)。下列说法不正确的是( )

A. D可能是Ca(OH)2

B. E转化为F发生反应的化学方程式可以是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

C. 上述反应中涉及了四种基本反应类型

D. BC发生反应的实验现象是有白色沉淀生成

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【题目】同学们发现有一种氮气灭火装置能利用液氮(沸点为-196)产生的大量氮气来灭火。他们用氮气进行如右图所示实验,却发现蜡烛未熄灭。

(查阅资料)氮气密度略小于空气;压强不变时,气体温度越低,密度越大。

(1)结合氮气性质分析,右图蜡烛未熄灭的原因可能是_______

实验1:探究氮气能否用来灭火(所用容器均为隔热材料,下同)

实验编号

1-1

1-2

1-3

实验内容

实验现象

蜡烛持续燃烧

蜡烛缓慢熄灭

蜡烛熄灭

(2)实验前有同学提出,由液氮汽化产生的氮气温度低,密度足够大,会向下流动隔 绝可燃物周围的氧气。依据实验1判断,这种假设_____(成立不成立”)

(3)有同学根据实验1提出新假设,氮气灭火可能与可燃物周围氮气的含量有关。可 能支持这一假设的实验现象是_______(填实验1中的实验编号)

实验2:探究灭火与氮气含量是否有关

实验编号

2-1

2-2

2-3

实验内容

实验现象

蜡烛没有熄灭

蜡烛缓慢熄灭

(4)实验2中,蜡烛所在位置氮气含量最高的是_________(填实验编号)

(5)推测实验2-3的现象是________

(6)反思实验2,除氮气含量外,影响蜡烛燃烧的其它可能因素是________

(7)结合上述实验,下列关于氮气灭火装置使用的说法中,合理的是______(填字母序号)

A. 从高处向低处喷洒使用

B. 可燃物火焰熄灭后,还需持续通气一段时间

C. 在有少量排气口的封闭空间中使用时,效果好于开放空间

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