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    14．如图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示两种不同的原子：由“”聚集成的物质可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物．参加反应的两种反应物的分子个数比为1：2（或2：1），此反应的基本反应类型为化合反应．

    分析 观察微观模拟图，总结构成物质的基本微粒，找出化学反应中各物质的粒子个数关系，通过构成物质的基本微粒判定物质的反应类型．

    解答 解：由“”聚集成的物质属于纯净物，该物质是由两种元素组成的，若一种元素为氧元素，该物质就为氧化物；每1个反应物分子和2个另一种反应物分子反应，两种反应物分子个数比为1：2（或2：1）；此反应符合多变一，基本反应类型为化合反应．
    故答案为：可能；2：1（或1：2）；化合反应．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．二氧化碳的相对分子质量为44，密度比空气大（填“大”或“小“），可用向上排空气法收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（　　）
    A．中子数不同B．质子数不同
    C．电子数不同D．最外层电子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质的用途与其化学性质相关的是（　　）
    A．用氮气作食品包装的填充气
    B．用活性炭作净水剂
    C．稀有气体通电发出有色的光，用作电光源
    D．用铜制作导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．实验室制氧气的主要实验操作有6步：①熄灭酒精灯；②用排水集气收集氧气；③将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；④点燃酒精灯，给试管加热；⑤检验装置的气密性；⑥实验结束，把导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是（　　）
    A．⑤③④②⑥①B．⑤③④②①⑥C．⑤④③②①⑥D．③⑤②④⑥①

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．实验室有甲、乙、丙三个分别装有空气、氮气和氧气的集气瓶．某同学不小心将三个集气瓶的标签贴混了，于是老师将三根燃烧着的木条分别插入三个集气瓶中，观察到的现象如图所示，则甲、乙、丙三个集气瓶中的气体分别是（　　）
    A．氮气   空气     氧气B．氮气     氧气     空气
    C．氧气     空气     氮气D．空气     氧气    氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．2016年3月份国家食品药品监督管理总局发布了一次被抽检食品情况的通告，山东省滨州市味佳乐食品有限责任公司生产的雪片山楂中苯甲酸含量超标，因此被列入通报黑榜．苯甲酸的化 学式为C7H6O2，其中氢元素和氧元素的质量比为（　　）
    A．3：16B．16：3C．3：1D．1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示的是某小组准备的两组实验装置，请你回答下列问题．
    （1）王宇同学想用图甲所示的装置制取二氧化碳，则在实验时他应该在a长颈漏斗中加入少量稀盐酸（液体），在锥形瓶中加入一定量的碳酸钙，实验中，锥形瓶中发生的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）李琳同学选用了图乙所示的实验装置来验证碳的性质，在实验过程中，李琳可以观察到澄清的石灰水变浑浊；在实验结束后，试管中剩余的固体一定有铜，该实验可以证明碳具有还原性；
    （3）同学们在做完实验后进行了交流：若将王宇同学制得的二氧化碳和李琳同学准备的碳在高温的条件下使二者发生反应，还会生成一种能够使氧化铜变为单质铜的物质，该物质与氧化铜发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．在绿色植物的光合作用中，有化学变化：二氧化碳+水→淀粉+氧气，据此可得出淀粉中一定含有C、H元素，可能含有O元素．

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