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    实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题：
    （1）将大小适中的废弃塑料瓶洗净后，可作为化学实验的代用仪器，如代替试剂瓶使用，请你再举一例    ．（合理即可）
    （2）在初中化学中学过的可用于分离或提纯物质的方法有：过滤、加热、分馏、蒸发等．为了达到下列实验目的，请将适当的方法填写在相应的横线上：
    ①工业上从海水中提取食盐    ；
    ②硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液后分离出氢氧化铜    ．
    （3）实验室要配制一定量8%的Na2SO4溶液，一同学已开出的实验用品为：硫酸钠、烧杯、等质量的纸、托盘天平（含砝码、镊子）、量筒、胶头滴管、药匙和试剂瓶（带标签）．还缺少的必要试剂是    ，仪器是    ．
    （4）下图是实验室制取气体供选用的装置：

    ①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为    ．根据该反应的原理，应选择（填装置字母代号）    作为制取氧气的发生装置和收集装置．
    ②小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先装有少量水，其目的是    ；小华做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先装有少量氢氧化钠溶液，其目的是    ．
    ③装置A可作为实验室制取    （填两种）气体的发生装置；将装置A中导气管口的乳胶管用止水夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口，若能观察到    现象，即可证明装置不漏气．
    【答案】分析：（1）根据常见仪器的用途分析．
    （2）①根据食盐的溶解度随温度变化不大要结晶析出需蒸发结晶分析．
    ②根据分离不溶性固体和液体的方法是过滤分析．
    （3）根据试剂需硫酸钠和水，仪器需烧杯、等质量的纸、托盘天平（含砝码、镊子）、量筒、胶头滴管、药匙和试剂瓶（带标签）和玻璃棒分析．
    （4）①根据实验室用高锰酸钾制氧气生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，发生装置选择固体加热装置和收集氧气可选用向上排空气法或排水法分析．
    ②根据为防止熔融物溅落瓶底导致集气瓶炸裂做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先装有少量水．氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水分析．
    ③根据实验室制取二氧化碳、氢气都选择固液混合不加热装置和用长颈漏斗的装置的气密性检查方法分析．
    解答：（1）废弃塑料瓶洗净后可代替试剂瓶、集气瓶使用，故答案：代替集气瓶．
    （2）①食盐的溶解度随温度变化不大要结晶析出需蒸发结晶，故答案：蒸发．
    ②分离不溶性固体和液体的方法是过滤，故答案：过滤．
    （3）试剂需硫酸钠和蒸馏水，仪器需烧杯、等质量的纸、托盘天平（含砝码、镊子）、量筒、胶头滴管、药匙和试剂瓶（带标签）和玻璃棒，故答案：蒸馏水  玻璃棒．
    （4）①实验室用高锰酸钾制氧气生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，发生装置选择固体加热装置和收集氧气可选用向上排空气法或排水法，故答案：2KMnOK2MnO4+MnO2+O2↑  C、E或C、F．
    ②为防止熔融物溅落瓶底导致集气瓶炸裂做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先装有少量水；氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，故答案：防止熔融物溅落瓶底导致集气瓶炸裂；吸收SO2气体，防止污染空气．
    ③实验室制取二氧化碳、氢气都选择固液混合不加热装置和用长颈漏斗的装置的气密性检查方法，故答案：CO2、H2 长颈漏斗中形成一段稳定的水柱（或液面不下降）
    点评：本题考查的知识点系统性强，只有牢固掌握基础知识才能准确解答这类问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题．
    （1）下列实验操作中不正确的是
     
    （填标号）．
    ①制备气体前检查装置的气密性②加热实验结束时，用嘴吹灭酒精灯．
    ③将用剩的药品放回原试剂瓶中④稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中．
    （2）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气（Cl2），该气体能溶于水，则制取氯气应选择的发生装置和收集装置分别是
     
    （填标号）．
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    （3）某兴趣小组设计的趣味小实验装置如右图所示，其中A、B为未膨胀的气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管．用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验．实验时均把胶头滴管中的溶液（足量）加入到锥形瓶中，并轻轻振荡．请填写下表中的空白：精英家教网
    锥形瓶中的物质 胶头滴管中的物质 观察到气球（A、B）的变化 有关反应的化学方程式
    甲 二氧化碳 浓氢氧化钠溶液
     
     
    乙
     
     
    		 A气球胀大
    B气球无明显变化
     
    （4）取12g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后，称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g（不包括烧杯的质量，且气体溶解忽略不计）．则参加反应的碳酸钙的质量是多少？稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题：
    （1）请用有关的实验数据填空：
    ①未说明用量取用药品时，液体药品的最少取量是
    1～2
    1～2
    mL；
    ②添加酒精时，酒精灯的酒精不超过容积的
    2
    3
    2
    3
    ；
    ③托盘天平称量的准确度是
    0.1
    0.1
    g；
    ④给试管内的液体加热时，液体不超过试管容积的
    1
    3
    1
    3
    ；
    （2）下列实验都是我们平时做过的实验，请根据示意图回答相关问题：

    ①A实验中未观察到明显现象的原因
    氧气不足（或温度没有达到铁的着火点、或铁丝表面有铁锈等）
    氧气不足（或温度没有达到铁的着火点、或铁丝表面有铁锈等）
    ；
    ②B实验可能造成的后果
    液体沸腾溅出伤人
    液体沸腾溅出伤人
    ；
    ③C实验测定结果偏低的原因
    生成了二氧化碳
    生成了二氧化碳
    ；
    ④指出D实验中的错误
    长颈漏斗下端管口未伸到液面下
    长颈漏斗下端管口未伸到液面下
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?德州一模）实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关问题：

    （1）仪器②的名称是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）用如图仪器组装成气体发生装置，该装置既可制取氢气又可制取氧气，应选
    BC或BA
    BC或BA
    （填序号）．写出实验室制取氧气的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳，E装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    避免二氧化碳和水接触
    避免二氧化碳和水接触
    ，若不加油层会使测定结果
    偏小
    偏小
    （填“偏大”或“偏小”）．]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是实现科学探究的重要途径．现有如下实验仪器：①试管 ②烧杯 ③量筒 ④酒精灯 ⑤胶头滴管 ⑥药匙 ⑦镊子 ⑧集气瓶 ⑨试管夹 ⑩滴瓶，请选择序号填空：
    （1）用于量取一定体积液体试剂的是
    ③
    ③
    ；
    （2）用于取用块状固体试剂的是
    ⑦
    ⑦
    ；
    （3）用于盛放液体药品的是
    ⑩
    ⑩
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题．
    （1）下列实验操作中不正确的是
    ②③④
    ②③④
    （填标号）．
    ①制备气体前检查装置的气密性②加热实验结束时，用嘴吹灭酒精灯③将用剩的药品放回原试剂瓶中④实验室制备并用排水法收集氧气时，导管口一有气泡产生时，即立即收集
    （2）在实验室里，可用过氧化氢溶液与二氧化锰混合反应制取氧气，则制取氧气应选择的发生装置为
    B
    B
    ，要收集比较纯净的氧气应选择的装置是
    C
    C
    （填标号）．

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