精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
经过一年的初中化学学习,相信同学们已初步了解它与生活的联系相当密切,请按要求完成下列问题:
(1)生活中的“燃料”:我县某些农村地区利用沼气生火做饭,请写出沼气(主要成分CH4)燃烧的化学方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)生活中的“消毒”:漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为
CO2
CO2

(3)生活中的“营养”:食品营养与化学关系密切.“补铁酱油”、“加碘食盐”“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指
元素
元素
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(4)生活中的“化肥”:农田中种植的植物叶片发黄,而且出现了虫害现象.你应建议农民伯伯施加下列哪一种化肥
C
C
(填字母).
A.NH4HCO3 B.NH4H2PO4 C.KNO3 D.KH2PO4
(5)生活中的“吉庆”:烟花是在火药(主要成分为硫黄、炭粉、硝酸钾等)中按一定配比加入镁、铝、锑等金属粉末和锶、钡、钠等金属化合物制成的.请写出硫磺燃烧的化学方程式
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(6)生活中的“水”:下列对水的叙述不正确的是
B
B

A.水的污染会引起土壤污染               B.地球上淡水资源非常丰富
C.活性炭能吸附水中的色素、异味         D.硬水与纯净水可以用肥皂水鉴别.
分析:(1)根据沼气的主要成分CH4,燃烧生成二氧化碳和水进行解答;
(2)根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答;
(3)根据“补铁酱油”、“加碘食盐”“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指元素进行解答;
(4)根据化肥作用进行解答;
(5)根据硫磺燃烧生成二氧化硫进行解答;
(6)根据净化水的方法进行解答.
解答:解:(1)沼气的主要成分CH4,燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)根据化学反应前后原子的种类和数目不变和Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO可知,X的化学式为CO2
(3)“补铁酱油”、“加碘食盐”“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指元素;
(4)氮肥可使植物叶色浓绿,所以植物叶片发黄可以施氮肥,钾肥能增强植物的抗病虫害,所以植物叶片发黄,而且出现了虫害现象.应建议农民伯伯施加硝酸钾;
(5)硫磺燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为S+O2
 点燃 
.
 
SO2
(6)A.水的污染会引起土壤污染,故A正确;
B.地球上淡水资源非常紧缺,所以我们应该节约用水,故B错误;
C.活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素、异味,故C正确;
D.硬水与纯净水可以用肥皂水鉴别,其中产生泡沫多的软水,产生泡沫少的硬水.
故答案为:(1)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O; (2)CO2; (3)元素;(4)C;(5)S+O2
 点燃 
.
 
SO2;(6)B.
点评:本考点考查的知识点比较多,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上综合应用,其中化学方程式的书写是一个重点也是一个难点,要注意把握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

23、经过一年的初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少
实验操作的要求.
(1)图中,甲是一个燃着的
酒精灯
(填仪器名称),
用它来进行加热操作时,应使用火焰的
焰,当实验结束需停止加热时,应用
灯冒

盖灭.
(2)图中,乙的仪器名称是
量筒
,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的
凹液面的最低处
保持水平.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读思考并回答问题:
经过一年的初中化学学习,我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识.
由于碳原子的排列不同,能形成
 
等多种单质,其中
 
硬度最大.由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族,我能写出由碳元素组成的氧化物
 
,有机物
 
.为了降低汽车尾气对空气的污染,可用纳米级的某种氧化物作催化剂,使尾气中的CO与氮氧化物(NOx)反应,转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质),该反应的化学方程式为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读思考并回答问题:
经过一年的初中化学学习,我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识.
(1)我知道实验室可用
 
来制取氧气,氧气能与
 
等非金属单质发生反应,也能与
 
等化合物发生反应,氧气有很多重要用途,如①
 
;②
 

(2)水是由
 
两种元素组成的化合物.地球上约20亿人口面临淡水危机,目前,造成水污染主要是
 
,我们要爱护水资源.水在一定条件下能发生分解反应,化学反应方程式为
 
,其中氢气不仅是高能燃料,也可作
 
等化工原料,还可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属,如
 
(用化学方程式表示).做实验时,点燃氢气前,一定要
 

(3)由于碳原子的排列不同,能形成
 
等多种单质,其中
 
硬度最大.由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族,我能写出由碳元素组成的氧化物
 
,有机物
 

为了降低汽车尾气对空气的污染,可用纳米级的某种氧化物作催化剂,使尾气中的CO与氮氧化物(NOx)反应,转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质),该反应的化学方程式为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

经过一年的初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求. 
(1)图甲是一个燃着的酒精灯,用它给物质加热时,应使用火焰的
外焰
外焰
部分.
(2)图乙中,在量取液体体积时,视线要
与量筒内凹液面的最低处保持水平
与量筒内凹液面的最低处保持水平

(3)制作过滤器时,滤纸润湿后应紧贴在漏斗内壁上,不留气泡.若有气泡,你将采取
用手轻轻按滤纸,把气泡赶走
用手轻轻按滤纸,把气泡赶走
的具体做法赶掉气泡.过滤过程中,倾倒液体时,玻璃棒的作用是
引流作用
引流作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?梧州模拟)(1)经过一年的初中化学学习,我懂得了许多化学仪器的用途,并能将下面的实验仪器名称与相应用途,用短线连接起来.
①试管夹                A.用于夹持试管
②试管                  B.用于搅拌、过滤或转移液体
③托盘天平              C.用于粗略称量
④玻璃棒                D.用作少量试剂的反应容器
(2)我也知道了不少实验操作的常规要求,如粉末状药品应用
药匙
药匙
取用;实验结束后要及时清洗玻璃仪器,当仪器内壁附着的水成股流下,说明清洗
不干净
不干净
(填“干净”或“不干净”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案