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实现下列物质间转化的方式,只有一种途径的是(  )
A、CO→CO2
B、CuO→CuSO4
C、Fe→FeSO4
D、CaCO3→CO2
考点:物质的相互转化和制备,一氧化碳的化学性质,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的制备
分析:根据所涉及物质(一氧化碳、氧化铜、铁、碳酸钙)的性质,分析能否只通过一种途径而实现即可.
解答:解:A、一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,物质间转化的方式不只是一种途径能实现,故选项错误.
B、氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水,物质间转化的方式只有一种途径能实现,故选项正确.
C、铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,物质间转化的方式不只是一种途径能实现,故选项错误.
D、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,物质间转化的方式不只是一种途径能实现,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“只有一种途径实现”是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式.
(1)天然存在最硬的物质
 

(2)相对分子质量最小的气体是
 

(3)用于改良酸性土壤的物质是
 

(4)能还原氧化铜的氧化物是
 

(5)用作食品干燥剂的物质是
 

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少数不法厂家向液化石油气中移入了二甲醛(C2H6O),二甲醛对对液化罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患”.这一事件曾被央视3.15晚会曝光.下列说法错误的是(  )
A、二甲醛由碳、氢、氧三种元素组成的有机化合物
B、二甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为12:3:8
C、二甲醛的相对分子质量为46
D、二甲醛中有6个氢原子

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图表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子.其中,表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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金属钛(Ti)可以利用铁钛矿(主要成分FeTiO3)制取,其在一定条件下的主要反应有:①FeTiO3+H2=Fe+TiO2+H2O;②TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2CO;③TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti下列叙述不正确的是(  )
A、三个反应都有元素化合价的改变
B、反应②Cl2中的“Cl”失去电子
C、反应③是置换反应
D、反应①中氢气得到了氧,表现了还原性

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确理解化学概念学习化学知识非常重要.下列对化学概念的理解正确的是(  )
A、氧化物就是含氧元素的化合物
B、质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等
C、中和反应就是生成盐和水的反应
D、单质是由同种元素组成的纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中使用的下列用品,其能量来自于化学反应的是(  )
A、太阳能热水器B、微波炉
C、电饭锅D、天然气灶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象与实验结论叙述正确的是(  )
A、将硝酸铵溶入水中,发现器壁发烫
B、20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL,说明分子间发生了化学反应
C、氢氧化铜放入水中,滴加无色酚酞试液后变红
D、铜和锌的混合粉末中加入过量的稀硫酸,最终残留红色的粉末,说明锌比铜活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反应,化学性质比较稳定
B、铁制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果
C、溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中的各种粒子都静止不动
D、元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界的重要工具

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