20℃时某物质的不饱和溶液蒸发掉a g水或加入b g该物质都能成为饱和溶液，则20℃时该物质饱和溶液的溶质质量分数为

A.
$数学公式$ %
B.
$数学公式$ %
C.
$数学公式$ %
D.
$数学公式$ %

B
分析：根据题中的叙述和溶液变饱和的方法进行分析．
解答：从题中的数据可以看出，蒸发a克水或加b克的溶质都会变成饱和，也就是说a克水和b克的溶质刚好可以形成饱和溶液，所以质量分数为： $\text{[math]}$ 100%= $\text{[math]}$ %
故选B．
点评：在解此类题时，首先找出溶质和溶剂，然后结合溶质质量分数的计算方法进行分析解答．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?虹口区一模）如图是氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线，回答以下问题．
①20℃时，氯化钾的溶解度是

g/100g水，属于

Ⅰ

物质．
Ⅰ．易溶Ⅱ．可溶Ⅲ．微溶Ⅳ．难溶
②40℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是

饱和

（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液的溶质质量分数为

37.5%

．
③为鉴别硝酸钾和氯化钾，某同学向分别盛有10克60℃水的A、B两个烧杯中，分别加入m克的待测物质，充分溶解后，观察到A烧杯中的固体完全溶解，B烧杯中仍有固体未溶解．则A烧杯中的固体是

KNO₃

．设计该实验的依据是：

60℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度

，m的取值范围是：

4.0＜m≤11.0

．

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科目：初中化学 来源： 题型：020

20℃时，将某物质的溶液分为质量相等的两份，其一蒸发10g水达到饱和，其二加入3.4g该溶质也能达到饱和，则20℃时该物质的结论不正确的是　　　

[　　]

A.溶解度为34g

B.是一种易溶物质

C.溶质的质量分数的最大值为34％

D.若将其饱和溶液溶质的质量分数增加一倍可用蒸发方法

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

如图是氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线，回答以下问题．
①20℃时，氯化钾的溶解度是g/100g水，属于物质．
Ⅰ．易溶Ⅱ．可溶Ⅲ．微溶Ⅳ．难溶
②40℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液的溶质质量分数为．
③为鉴别硝酸钾和氯化钾，某同学向分别盛有10克60℃水的A、B两个烧杯中，分别加入m克的待测物质，充分溶解后，观察到A烧杯中的固体完全溶解，B烧杯中仍有固体未溶解．则A烧杯中的固体是．设计该实验的依据是：，m的取值范围是：．

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科目：初中化学 来源：虹口区一模 题型：填空题

如图是氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线，回答以下问题．
①20℃时，氯化钾的溶解度是______g/100g水，属于______物质．
Ⅰ．易溶Ⅱ．可溶Ⅲ．微溶Ⅳ．难溶
②40℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液的溶质质量分数为______．
③为鉴别硝酸钾和氯化钾，某同学向分别盛有10克60℃水的A、B两个烧杯中，分别加入m克的待测物质，充分溶解后，观察到A烧杯中的固体完全溶解，B烧杯中仍有固体未溶解．则A烧杯中的固体是______．设计该实验的依据是：______，m的取值范围是：______．

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科目：初中化学 来源： 题型：

右图是氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线，回答以下问题。

① 20℃时，氯化钾的溶解度是（13） g/100g水，属于
（14）物质。
Ⅰ．易溶 Ⅱ．可溶 Ⅲ．微溶 Ⅳ．难溶

② 40℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是（15）（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液的溶质质量分数为（16）。

③ 为鉴别硝酸钾和氯化钾，某同学向分别盛有10克60℃水的A、B两个烧杯中，分别加入m克的待测物质，充分溶解后，观察到A烧杯中的固体完全溶解，B烧杯中仍有固体未溶解。则A烧杯中的固体是（17）。设计该实验的依据是：（18），m的取值范围是：（19）。

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20℃时某物质的不饱和溶液蒸发掉a g水或加入b g该物质都能成为饱和溶液，则20℃时该物质饱和溶液的溶质质量分数为