化学用语是学习和研究化学的工具。
(1)请用化学用语填空:
①2个铁原子_________;
②由4个磷原子构成的单质分子____;
③2个铝离子_________;
(2)在O2、CO2、H2O2 三种物质中都含有____________。
科目:初中化学 来源:2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级下学期第一次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是( )
A.对污染水体作处理使之符合排放标准
B.应用新技术、新工艺减少污染物的产生
C.加大汽车尾气检测力度,减少空气污染
D.减少使用农家肥,大量使用化肥和农药
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬中市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列说法正确的是
A. 有盐和水生成的反应一定是中和反应
B. 用pH试纸测定某溶液的pH时,pH试纸要保持干燥,如果pH试纸被润湿,则测得的pH一定有误差
C. 在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
D. pH<5.6的雨水称为酸雨
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市丁蜀学区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
化学基本概念是学好化学的基础。对下列有关概念的认识正确的是
A. 原子是最小的微粒,不可再分 B. 元素是指具有相同质子数的一类原子
C. 均一、稳定的液体一定是溶液 D. 饱和溶液是指不能再继续溶解任何物质的溶液
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市丁蜀学区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
分类是学习化学的方法之一。下列物质分类错误的是
A. 水银:金属 B. 冰水混合物:混合物
C. 氢氧化钡:碱 D. 干冰:氧化物
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年广东省潮州市九年级下学期第1次周测化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知:2KClO32KCl+3O 2↑,下图表示一定质量的KClO3和MnO 2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是
A.固体中氧元素的质量
B.生成O 2的质量
C.固体中MnO 2的质量
D.固体中钾元素的质量分数
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年广东省潮州市九年级下学期第1次周测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵,古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外,下列不涉及化学变化的是( )
A. 稻草造纸 B. 使用火药 C. 蚕丝织布 D. 冶炼金属
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科目:初中化学 来源:2017届山东省业水平模拟(二)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列实验操作正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 加热液体
C. 点燃酒精灯 D. 称量NaOH固体
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”,他按照实验流程将一定质量未知白色固体溶于水配成溶液,再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液,按照如图所示的方法进行试验。(氯化钙溶液呈中性)
实验现象:①溶液变红 ②_____________ ③产生白色沉淀
请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象,小明得出结论:白色固体为碳酸钠。
考试结束后,小明和小伙伴们讨论结果,发现了两个问题,他们就这两个问题请教老师,并在老师的指导下继续进行了探究实验。
问题一:白色固体一定是碳酸钠吗?
小华认为有可能是碳酸钾,小红认为还有可能是碳酸钙,小明认为小红的说法一定不对,理由是_________________。
小明设计了方案定量研究:称取样品5.3g,加入足量的稀盐酸,产生气体的质量为2.2g。请你推断,该白色固体应为__________。
问题二:碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红?
【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢?
【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验:
(1) 实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红;
(2) 实验2的目的是为了说明___________________;
(3) 小明同学认为实验1没必要做,你认为小明的理由是_________;
(4) 实验3滴入碳酸钠溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液,振荡,观察到______________的现象。
【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的__________(填离子符号)有关。
【实验反思】若将步骤(4)中的氯化钙溶液换成石灰水,能否得出同样的结论?_____(填“能”或“不能”),原因是________________。
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