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燃料的使用促进了经济的发展,给人们的生活带来了便利。但煤燃烧时,排放的污染物会导致酸雨的发生。这一问题日益受到人们的关注和重视,请你说出酸雨的危害及防治措施。(危害答一点,措施答两点即可)

危害: 破坏森林或腐蚀大理石建筑物等(合理即可 ); 防治措施:使用脱硫煤等;使用清洁能源(合理即可)

解析试题分析:根据已有的知识进行分析,酸雨会造成土壤酸化、腐蚀建筑物等,防止酸雨形成可以改变能源结构、降低煤中硫元素的含量。
考点:酸雨的产生、危害及防治

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

人们生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆盖。
(1)海水晒盐是借助日光和风力使海水中的_________(写化学式)蒸发,得到含有较多杂质的____(写化学式)晶体.
(2)降雨是自然界中水循环的一个环节,____________气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中_________地区的雨水是酸雨。

(3)请按要求写出初中化学教材中水作为反应物的化学方程式(两个化合反应中生成物的类别必须不同):
①分解反应:_______________________________________________;
②化合反应:_______________________________________________;
③化合反应:_______________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图所示是利用海水提取粗盐的过程:

(1)根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是      (填字母).

A.海水进入贮水池,海水的成分基本不变;
B.在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加;
C.在蒸发池中,海水中水的质量逐渐增加;
D.析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液.
(2)工业上利用海水提取溴(Br2),其主要反应之一是在一定条件下,将氯气通入浓缩的海水中,氯气与海水中的溴化钠反应得到溴.此反应的化学方程式为               

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

简要回答下列问题:
(1)洛阳牡丹天下闻名.牡丹花开时满城飘香,试从分子角度解释这是为什么?
(2)金刚石和石墨物理性质相差很大的原因是什么?
(3)日常生活中,房屋着火时用水来灭火,这利用的灭火原理主要是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

(9分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:
(1)取回水样,静置后过滤。在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、        和玻璃棒。
(2)若过滤后所得的液体仍有浑浊,写出其中一种可能原因                      
(3)水是一种最重要的溶剂。将下列生活中的调味剂分别加入水中,用玻璃棒不断搅拌,不能形成溶液的是_______(填写字母)。

A.食盐B.白醋C.蔗糖D.芝麻油
(4)漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙中氯元素的化合价是   ,次氯酸钙属于  (填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”),计算次氯酸钙的相对分子质量    
(5)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,某化学课外活动小组用pH试纸测定所取水的酸碱度,正确的操作是                                     
(6)水是一种重要的反应物。氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用能源提供剂。用它与水反应生成氢氧化钙和氢气(提供燃烧之需),写出该反应的化学方程式           

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

氧气性质比较活泼,能支持燃烧。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式;
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是什么?
(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例加以说明。

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

我国是一个贫水的国家。与世界各国相比,我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、美国和印度尼西亚,位于世界第6位;若按人均水资源计算,则仅为世界水平的1/4排在第110位之后。缺水情况在全国范围内普遍存在,而且有不断加剧的趋势。而且水的污染相当严重,水污染主要来自那些方面?说出你在日常生活节约用水的一种做法。

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

从分子的角度分析并解释下列问题.
(1)春暖花开,花香四溢.                  
(2)液化石油气能压缩在钢瓶中.             

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

甲、乙、丙是初中化学中常见的三种不同类型的物质,其中乙是水,它们之间的转化关系如图所示.“→”表示由一种物质转化成另一种物质(图中部分反应条件及物质略去).

(1)请分析:甲可能是             
(2)写出乙转化为丙的化学方程式                      

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