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    观察下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：a______，b______．
    （2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式为______．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，黑色粉末在反应中的作用是______．
    （3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生白色沉淀，该反应的化学方程式是______．
    （4）产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．通过　探究得知，生成的沉淀能够与二氧化碳、水发生化合反应生成可溶于水的碳酸氢钙，则反应的化学方程式为：______．
    （5）由二氧化碳通入澄清的石灰水所产生的不同现象，你得到的启示是______．

    解：（1）根据常用仪器可知仪器分别是：酒精灯和锥形瓶；
    （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，根据题中信息可知，该黑色粉末能改变过氧化氢的化学反应速率，可知是高锰酸钾分解后的二氧化锰，它不溶于水，在过氧化氢反应中起催化作用；
    （3）二氧化碳与石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （4）根据题意，碳酸钙与二氧化碳、水发生化合反应生成可溶于水的碳酸氢钙，方程式是CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；
    （5）根据实验现象，我们可以得到许多启示：反应物的量不同，实验现象不同；反应物的量不同，反应产物不同；对某
    些化学反应，应控制反应物的量等（答案合理即可）．
    故答案为：
    （1）酒精灯 锥形瓶
    （2）2KMnOK2MnO4+MnO2+O2↑ 催化作用
    （3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （4）CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
    （5）反应物的量不同，实验现象不同；反应物的量不同，反应产物不同；对某
    些化学反应，应控制反应物的量等（答案合理即可）．
    分析：（1）根据常用仪器的名称和用途解答；
    （2）根据高锰酸钾分解的反应原理书写方程式，根据信息可知，该黑色粉末能改变过氧化氢的化学反应速率，可知是高锰酸钾分解后的二氧化锰，它不溶于水，在过氧化氢反应中起催化作用；
    （3）根据二氧化碳与石灰水的反应原理书写方程式；
    （4）根据反应物、生成物书写方程式；
    （5）针对题目要求和实验现象，经过合理分析、推导后回答．
    点评：本题涉及实验室制取氧气的反应原理及对催化剂的考查，并考查了同学们根据题意提供的信息分析问题的能力，同学们在平时除了要学好基础知识外，还要多实验，勤思考．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?东城区二模）观察下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    ，b
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，黑色粉末在反应中的作用是
    催化作用
    催化作用
    ．
    （3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生白色沉淀，该反应的化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．
    （4）产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．通过  探究得知，生成的沉淀能够与二氧化碳、水发生化合反应生成可溶于水的碳酸氢钙，则反应的化学方程式为：
    CO2+CaCO3+H2O═Ca（HCO3）2
    CO2+CaCO3+H2O═Ca（HCO3）2
    ．
    （5）由二氧化碳通入澄清的石灰水所产生的不同现象，你得到的启示是
    反应物的量不同，实验现象不同
    反应物的量不同，实验现象不同
    ．

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    科目：初中化学 来源：北京模拟题 题型：实验题

    观察下列装置图，回答有关问题：
    (1)写出有标号仪器的名称：a____；b____。
    (2)实验室用甲装置制氧气的化学方程式为_____________。反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，黑色粉末在反应中的作用是______________________。
    (3)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳。实验过程中，可观察到试管里产生白色沉淀，该反应的化学方程式是____________________。
    (4)产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液。通过探究得知，生成的沉淀能够与二氧化碳、水发生化合反应生成可溶于水的碳酸氢钙，则反应的化学方程式为：_________。
    (5)由二氧化碳通入澄清的石灰水所产生的不同现象，你得到的启示是________________________。

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    科目：初中化学 来源：东城区二模 题型：问答题

    观察下列装置图，回答有关问题：

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    （1）写出有标号仪器的名称：a______，b______．
    （2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式为______．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，黑色粉末在反应中的作用是______．
    （3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生白色沉淀，该反应的化学方程式是______．
    （4）产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．通过  探究得知，生成的沉淀能够与二氧化碳、水发生化合反应生成可溶于水的碳酸氢钙，则反应的化学方程式为：______．
    （5）由二氧化碳通入澄清的石灰水所产生的不同现象，你得到的启示是______．

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市东城区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    观察下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：a______，b______．
    （2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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