分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素的化合价为+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(3)根据盐指电离时生成金属阳离子(或NH4)和酸根离子的化合物,由氮、氢、氧三种元素组成的盐为硝酸铵,依据化合价写出其化学式为:NH4NO3;(4)碘酒中的溶剂是酒精,其化学式为:C2H5OH;
(5)由某粒子的结构示意图,质子数=16,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为带2个单位符号的硫离子,其离子符号为S2-;
故答案为:(1)2N;(2)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(3)NH4NO3;(4)C2H5OH;(5)S2-;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将磁铁靠近粉末 | 黑色粉末部分被吸引,暗红色粉末不被吸引 |
| ② | 取少量粉末加入足量稀盐酸 | 有气泡产生,底部有黑色不溶物 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 用磁铁靠近纸包中的粉末 向吸起来的黑色粉末中通入CO,并加热,并将产生的气体通入澄清的石灰水 | 有部分黑色粉末被吸起来 石灰水变浑浊 | 纸包中含有四氧化三铁. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Na2O3溶液 | B. | Ba(NO3)2溶液 | C. | 紫色石蕊试液 | D. | 酚酞试液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 元素 | B. | 单质 | C. | 原子 | D. | CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 基本反应类型:分解反应 | B. | 产物的质量比:正极:负极=2:1 | ||
| C. | 能量转化:化学能转化为电能 | D. | 变化本质:分子、原子改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液 | 酚酞溶液没有变色 | 猜想①错误 |
| 取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入几滴紫色的石蕊试液 | 石蕊试液变红色 | 猜想③正确 |
| 实验操作 | 预期实验现象 |
| 在石灰水中加入锌粒,然后逐渐加入稀盐酸 | 如果一段时间后锌粒表面有气泡冒出 |
| 在石灰水中加入几小块石灰石,然后逐渐加入稀盐酸 | 如果一段时间后石灰石表面有气泡冒出 |
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