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    取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
    （1）钠的物理性质有：
    银白
    银白
    色、
    固
    固
    体（“固”、“液”或“气”）．
    （2）写出钠与水反应的文字表达式为：
    钠+水→氢氧化钠+氢气
    钠+水→氢氧化钠+氢气
    ．
    分析：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气．
    解答：解：（1）物理性质有：金属钠是银白色的固体，质软、密度比水小等；故答案为：银白；固；
    （2）在常温下，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，故答案为：钠+水→氢氧化钠+氢气
    点评：本考点考查了物理性质和化学性质的区分和文字表达式的书写，要记忆有关氮气、碳、氢气和甲烷的化学性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    15、阅读以下材料，回答问题．
    取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
    （1）钠的物理性质有：
    银白
    色、
    固
    体（“固”、“液”或“气”）、质
    软
    （“硬”或“软”）、密度比水
    小
    （“大”或“小”）、熔点
    低
    （“高”或“低”）．
    （2）钠的化学性质有：①能与
    氧气
    反应；②能与
    水
    反应．
    （3）上述有关反应的文字表达式是：①
    钠+氧气→氧化钠
    ；②
    钠+水→氢氧化钠+氢气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下材料，回答问题．
    取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
    钠的物理性质有：
     
     色、
     
     体（“固”、“液”或“气”）、质
     
    （“硬”或“软”）、密度比水
     
    （“大”或“小”）、熔点
     
    （“高”或“低”）．
    钠的化学性质有：（1）能与
     
     反应；（2）能与
     
     反应．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
    （1）钠的物理性质有：______色、______体（“固”、“液”或“气”）．
    （2）写出钠与水反应的文字表达式为：______．

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年湖北省天门市九真中学九年级期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读以下材料，回答问题．
    取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
    （1）钠的物理性质有：    色、    体（“固”、“液”或“气”）、质     （“硬”或“软”）、密度比水     （“大”或“小”）、熔点     （“高”或“低”）．
    （2）钠的化学性质有：①能与     反应；②能与     反应．
    （3）上述有关反应的文字表达式是：①    ；②    ．

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