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【题目】下列物质能由金属和盐酸反应直接生成的是

A.FeCl3B.CuCl2C.AgClD.MgCl2

【答案】D

【解析】

试题根据金属的性质进行分析,在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成相应的盐。A、铁与盐酸反应生成的亚铁盐,不是氯化铁,故A错误;B、铜在氢后,不能与盐酸反应生成氯化铜,故B错误;C、银在氢后,不能与盐酸反应生成氯化银,故C错误;D、镁在氢前,能与盐酸反应生成氯化镁,故D正确,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于S+O2 SO2的说法不正确的是

A. 表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫

B. 参加反应的硫与氧气的质量比为2:1

C. 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变

D. 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图),同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体.
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量,有人认为这个反应不遵循质量守恒定律.你认为出现这样实验结果的原因可能是:
(3)小红按右下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象及结论


(4)【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是; ②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 , 合理的解释是:
③同学们又联想到氯气在氧气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露.乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式为( )

A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于化学反应的说法中正确的是( )

A.氧化反应一定属于化合反应

B.生成盐和水的反应一定是中和反应

C.置换反应一定有金属单质生成

D.分解反应一定只有一种反应物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解,其中正确的是(  )

A.O2:可表示一个氧气中有 2 个氧原子

B.2C:可表示两种碳单质

C.SO42-:可表示一个硫酸根离子带 2 个单位负电荷

D.NH3:可判断出该物质中NH 元素的个数比为 1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金属的叙述,正确的是

A.铝、铁、铜都是银白色金属

B.钢中含碳量低于生铁中的含碳量

C.合金的硬度比其纯金属的硬度小

D.铝能制成铝箔是因为铝有很好的抗腐蚀性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,点燃或加热条件下不能跟氧气发生反应的是

A.FeB.H2C.COD.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类的宝贵资源,与人类的生活息息相关。请回答下列问题:

1)水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少,请你写出一条节约用水的方法_____

2)实验室在过滤操作中,玻璃棒所起的作用是_____

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