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    将铝片放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是


    1. A.
      有气泡生成
    2. B.
      铁片表面镀上一层红色的铜
    3. C.
      溶液颜色由无色变为蓝色
    4. D.
      有银白色的铜生成
    B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?宁德质检）实验台上分类摆放下列药品，兴趣小组欲利用这些药品进行铝和铜性质的探究．

    Ⅰ．（1）铝的利用比铁、铜晚得多，这个事实与下列哪些因素有关
    B
    B
    ．
    A．铝在地壳中含量高   B．铝相对活泼，冶炼较难   C．铝的硬度小
    （2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中其表面易形成致密的
    氧化铝保护膜
    氧化铝保护膜
    ．该变化的化学方程式为
    4Al+3O2
     点燃 
    .
     
    2Al2O3
    4Al+3O2
     点燃 
    .
     
    2Al2O3
    ．
    （3）比较铝和铜的金属活动性强弱，可选用上述的
    ①⑤⑥或③⑤
    ①⑤⑥或③⑤
     （填序号）试剂进行实验．Ⅱ．将铝片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出，铝片上没有明显变化，其原因是
    铝片表面未用砂纸进行打磨，清除氧化膜
    铝片表面未用砂纸进行打磨，清除氧化膜
    ．兴趣小组把处理过的铝片放入硫酸铜溶液中，除铝片上有红色金属析出外，还发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望．
    [提出问题]该气体是什么呢？
    [猜想]甲同学认为可能是氧气；乙同学认为可能是氢气；丙同学认为可能是二氧化硫．
    [探究实验]闻该气体的气味，发现没有气味，排除了
    丙
    丙
    同学的猜想．
    对余下两种气体猜想进行如下实验：
         实验步骤      现象        结论
    收集一试管气体，
    收集一试管气体，

    用带火星木条检验
    用带火星木条检验
    		 木条不复燃
    该气体不是氧气
    收集一试管气体，用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰 发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰
    该气体是
    氢气
    氢气
    [思维拓展]由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中有
    氢
    氢
    离子参与反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    为探究金属的活动性顺序，某校化学活动小组的张旺同小学利用铁丝、铜丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了实验，得出了铜、铁、银三种金属活动性强弱的正确结论，请你参与他的探究过程，回答下列问题：
    （1）把你设计的实验方案填入下表中：
    实验步骤 观察到的现象 实验结论
    将铁丝放入硫酸铜溶液中
    将铁丝放入硫酸铜溶液中
    铁丝表面有红色固体沉积
    铁丝表面有红色固体沉积
    金属铁的活动性比铜强
    金属铁的活动性比铜强
    将铜丝放入硝酸银溶液中
    将铜丝放入硝酸银溶液中
    铜丝表面有银白色固体沉积
    铜丝表面有银白色固体沉积
    金属铜的活动性比银强
    金属铜的活动性比银强
    （2）通过上述实验得出的银、铁、铜3种金属活动性顺序是
    铁＞铜＞银
    铁＞铜＞银

    （3）写出有关反应的化学方程式：
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    、
    Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    、
    （4）小明同学想利用铝与硫酸铜溶液反应来探究铝和铜金属活动性的强弱顺序．他将一块久置在空气中的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后取出铝片，未观察到铝片表面有任何变化．因此，他得出的结论是铜比铝活泼．你认为他的结论正确吗？
    不正确
    不正确
    导致小明同学实验失败的原因可能是
    铝片表面未用砂纸进行打磨，清除氧化膜
    铝片表面未用砂纸进行打磨，清除氧化膜
    要使实验成功，需要预先进行的操作是
    用砂纸将铝片打磨
    用砂纸将铝片打磨
    ，铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式
    2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
    2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
    ．

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    科目：初中化学 来源：101网校同步练习　初三化学　人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型：013

    将铝片放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是

    [　　]

    A．有气泡生成

    B．铁片表面镀上一层红色的铜

    C．溶液颜色由无色变为蓝色

    D．有银白色的铜生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    实验台上分类摆放下列药品，兴趣小组欲利用这些药品进行铝和铜性质的探究．

    Ⅰ．（1）铝的利用比铁、铜晚得多，这个事实与下列哪些因素有关______．
    A．铝在地壳中含量高　 B．铝相对活泼，冶炼较难　 C．铝的硬度小
    （2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中其表面易形成致密的______．该变化的化学方程式为______．
    （3）比较铝和铜的金属活动性强弱，可选用上述的______ （填序号）试剂进行实验．Ⅱ．将铝片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出，铝片上没有明显变化，其原因是______．兴趣小组把处理过的铝片放入硫酸铜溶液中，除铝片上有红色金属析出外，还发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望．
    [提出问题]该气体是什么呢？
    [猜想]甲同学认为可能是氧气；乙同学认为可能是氢气；丙同学认为可能是二氧化硫．
    [探究实验]闻该气体的气味，发现没有气味，排除了______同学的猜想．
    对余下两种气体猜想进行如下实验：
    　　 实验步骤　　 现象　　　 结论
    ______
    ______    		木条不复燃
    该气体不是氧气
    收集一试管气体，用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰
    该气体是______
    [思维拓展]由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中有______离子参与反应．

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