【题目】写出下列反应的化学方程式
(1)碳不充分燃烧____________________________;
(2)水在通电条件下分解______________________________;
(3)氢氧化钾与盐酸反应生成氯化钾和水__________________________。
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【题目】已知A、B、C、D、E、F为初中化学学习过的六种物质。其中A、B、D通常状况下为气体,B、C、D均为氧化物,E、F含有相同原子团。这六种物质之间的反应关系如图所示,其中“—”表示相连的两种物质能够发生化学反应,“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去,反应条件已略去),请回答下列问题:
(1)写出F的化学式:______________;
(2)写出D—C反应的化学方程式:________________________。
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【题目】我国已在“可燃冰”开采技术上取得重大突破,从“可燃冰”中可获得甲烷。
(1)甲烷在空气中燃烧化学方程式是____________________________________。
(2)从微观进一步认识化学反应。如图是一定量甲烷和氧气充分反应的微观示意图。
该化学反应中不发生变化的粒子是_____(填字母序号)。
A.碳原子 B.氢原子 C.氧原子 D.甲烷分子 E.氧分子
(3)该微观示意图体现出,反应前甲烷和氧气的质量比为_____。
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【题目】在实验室里可选用下列装置制取二氧化碳气体。
(1)制取气体前,首先要检查装置的_________________。
(2)制取二氧化碳的化学方程式为_________________。
(3)收集二氧化碳气体时,选用的装置序号是_________,理由是__________。
(4)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是___________。
(5)利用上图中的发生装置,制取另一种气体的化学方程式为_____________。
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【题目】在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,将天平调节至平衡,然后向左盘的烧杯中投入一定质量的铁,向右盘的烧杯中投入一定质量的镁,均恰好完全反应。下列说法正确的是
A. 实验结束后,指针偏向左盘
B. 由于消耗的硫酸质量相等,实验结束后,指针不偏转
C. 实验结束后,欲使天平重新平衡,则可向左盘的烧杯中加入6.4g的铁
D. 实验结束后,欲使天平重新平衡,则可向右盘的烧杯中加入6.4g的镁
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【题目】下列有关溶液的说法正确的是
A. 溶液是均一,稳定的,所以均一、稳定的物质一定是溶液
B. 两种液体混合经充分振荡后一定得到溶液
C. 将10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D. 将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%
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【题目】硝酸铵是一种常用的氮肥,其化学式为NH4NO3,请回答
(1)硝酸铵由_______种(写数字)元素组成
(2)硝酸铵中氮、氢元素的质量比为____________。
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数为N%= _______ 。
(4)若要配200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液,需要硝酸铵的质量为 ___________ g。
若用20%的硝酸铵溶液加水稀释配200g溶质量分数为5%的硝酸铵溶液,则需要20%的硝酸铵溶液的质量为_________g。
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【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如下。下列说法正确是
A. 甲醛的化学式为CH2O
B. 消除甲醛的反应属于置换反应
C. 图示物质中有3种氧化物
D. 甲醛与催化剂反应生成CO2和H2O
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【题目】通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:①__________;②__________。
(2)实验室制取CO2可用E装置,其反应的化学方程式为:__________;实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为_________(选填字母,下同),收集装置若选用F,气体应从________端进入,取用KMnO4药品时,应选用的仪器是________,写出该反应的化学方程式:____________。
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至_________处;②将注射器C连接到装置E的导管口处;
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到________,表示装置E的气密性良好。
(4)实验室用E装置制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是__________;若将E装置改用G装置,优点是______。
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