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23.(2008?沈阳)为了研究炼铁原理,在老师的指导下,同学们在实验室的通风橱内利用如图所示装置(其他实验用品略),进行一氧化碳与氧化铁反应的实验,请你一起参与.

(1)实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气,欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体,上述装置的正确连接顺序是制得的CO→______(填装置序号,装置不得重复使用)
(2)装置A的作用是______;
(3)装置D的玻璃管内发生反应的化学方程式为______ 2Fe+3CO2
【答案】分析:根据一氧化碳还原氧化铁的原理,反应生成二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊,而一氧化碳中混有二氧化碳和水,除二氧化碳可用碱反应吸收,水可用任意干燥剂,一氧化碳有毒,最终要进行尾气的处理.
解答:解:(1)除二氧化碳用碱液,除水用浓硫酸,除二氧化碳时所用试剂液体,也会带出水蒸气,故除杂质气体在前、干燥气体在后,检验产物二氧化碳用澄清石灰水,故答案为:B、A、D、C
(2)浓硫酸为干燥剂,答案为:干燥CO气体(或吸收水蒸气)
(3)一氧化碳还原氧化铁的原理:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(4)一氧化碳有毒,直接排放会对环境造成污染,故答案为:用酒精灯点燃尾气(或用气球、集气瓶收集尾气)
点评:本题考查了一氧化碳还原氧化铁的原理、二氧化碳的检验、杂质气体的去除,综合运用基础知识解题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?沈阳)铝热反应常用于冶炼或焊接金属,其反应原理可表示为3CuO+2Al?3Cu+Al2O3.现将一定量铝粉和氧化铜混合加热,充分反应后停止加热.为了检验氧化铜是否有剩余,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,反应后将铁片插入上层溶液中.下列叙述的现象,能够说明氧化铜有剩余的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?沈阳)今年5.12汶川地震发生后,全国上下众志成城,抗震救灾.在灾后的防疫工作中,常用二氧化氯(ClO2)作消毒剂.ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解.可用氯酸钠(NaClO3)与浓盐酸反应制取ClO2,反应的化学方程式如下:
2 NaClO3+4HCl=2 ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl.
(1)根据以上信息,请你总结出ClO2的化学性质
见光易分解
见光易分解

(2)推断上述反应中X的化学式
H2O
H2O
,你推断的依据是
质量守恒定律
质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?沈阳)如图是固体物质甲的溶解度曲线,请据图回答下列问题.

(1)t2℃时,甲的溶解度为
40
40
g.
(2)t3℃时,若将40g甲物质放入到100g水中,充分溶解后,所得溶液在溶解度曲线图中可表示为
A
A
(填“A”或“B”)点,若将其降温到t1℃,能析出晶体
10
10
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008?沈阳)化学物质之间的反应奥妙无穷.在一次化学探究活动中,同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究,请你参与并填写以下空白.
(1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应
第一组同学设计了实验方案一:

①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了?
排除因氢氧化钠溶液的加入,稀释盐酸而引起PH变大(或只有PH≥7才能说明盐酸已经反应掉了)
排除因氢氧化钠溶液的加入,稀释盐酸而引起PH变大(或只有PH≥7才能说明盐酸已经反应掉了)

②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(2)设计实验,探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热提供的实验仪器与药品:
10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管.
(3)探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计:
第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后,为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,设计了实验方案二:

此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,其原因是
若盐酸过量,加入硫酸铜溶液时也无明显现象
若盐酸过量,加入硫酸铜溶液时也无明显现象

为此,还需要选择
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液
(填一种试剂),再进行实验即可.

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