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有A、B、C、D、E五种常见物质,它们有如图所示的关系:
已知:C是一种金属,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合.
(1)写出下列物质的化学式:A
 
、C
 
、E
 

(2)写出D的一点用途
 

(3)写出A与B反应的化学方程式:
 

(4)写出气体D与澄清石反水(石灰水的有效成分是Ca(OH)2)反应的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据气体D可以使澄清石灰水变浑浊,所以D是二氧化碳气体,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合,所以E就是一氧化碳,C是一种金属,是红色的单质,所以C就是铜,A是黑色氧化物,B是黑色单质,所以A是氧化铜,B是碳,氧化铜和无色气体E会生成铜和二氧化碳,所以E是一氧化碳,将推出的物质验证即可.
解答:解:(1)气体D可以使澄清石灰水变浑浊,所以D是二氧化碳气体,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合,所以E就是一氧化碳,C是一种金属,是红色的单质,所以C就是铜,A是黑色氧化物,B是黑色单质,所以A是氧化铜,B是碳,氧化铜和无色气体E会生成铜和二氧化碳,所以E是一氧化碳,各种物质均满足题中的要求,故答案为:CuO,Cu,CO;
(2)二氧化碳不能支持燃烧,不能燃烧,密度比空气大,故答案为:灭火或人工降雨等;
(3)碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,故答案为:2CuO+C
 高温 
.
 
CO2↑+2Cu;
(4)无色气体D是二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,故反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后再结合题中的其他条件和反应将其他的物质推出,最后进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

稀土元素是一类有重要用途的资源.铈(Ce)是一种常见的稀土元素.下列有关说法错误的是(  )
A、铈的原子序数为58
B、铈的相对原子质量是140.1
C、铈原子中的质子数为是58
D、铈属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空.写出符合下列要求的物质的化学式:
①天然气的主要成分是
 
; 
②能用于人工降雨的物质是
 

③人体中含量最大的物质是
 

④具有优良导电性的非金属单质是
 

⑤作建筑材料的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的俗称与化学式相符的是(  )
A、烧碱NaOH
B、小苏打 Na2CO3
C、纯碱 NaHCO3
D、熟石灰CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:

微观粒子看不见、摸不着,科学家通过模型来说明他们心目中粒子的”模样“,揭示物质的微观结构特点,解释微观结构与宏观现象之间的因果关系,模型化的方法是化学科学重要的思想工具,试回答下列问题”
(1)原子的结构
一百多年来,化学家结婚族构建原子结构模型,逐渐揭开了原子构成的神秘面纱,并通过不断提出新的原子结构模型,逐步形成了今天的原子结构理论.
①如图中模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的,其中
 
(填代号,下同)是由汤姆森提出的.

②下列关乎原子结构理论的学说中,汤姆森的观点是
 
(填代号,下同),卢瑟福的观点是
 

A.原子是不可分的  B.原子是可分的  C.原子呈球形  D.在球内充斥着正电荷,电子镶嵌其中
E.带正电荷的原子核居于原子的中心
F.带正电荷的原子核很小,但集中了原子的大部分质量
G.电子带负电H.电子在原子核外很大的空间内高速运动
(2)离子的结构

在初中化学中,离子的结构可以用离子结构示意图来白哦是,在图中:
①A、B、D中属于阳离子的是
 
(填代号,下同),属于阴离子的是
 

②C、F形成的化合物中,它们的化合价分别应该是
 
 

③若G表示某元素原子,则m=
 
,该元素的原子在化学反应中容易
 
(选填“得到”或“失去”)电子.
(3)分子的结构(如图中小圆球分别表示碳原子、氢原子、氧原子)

图中(Ⅰ)和(Ⅱ)分别是两个分子的微观结构模型,你认为它们所代表的物质的化学式是否相同?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中化学常见物质,它们存在如图关系,(“→”表示一种物质转化成另一种物质.部分生成物和反应条件已略).其中A、B、C、E四种物质中含有一种相同元素,A为黑色固体;E为白色沉淀,F为红色固体

回答下列问题:
(1)物质G的名称是
 
,物质类别是
 

(2)反应①-④中属于置换反应的是
 
.(填序号)
(3)反应②中观察到的实验现象是
 
,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的主要成分属于氧化物的是(  )
A、
液氧(O2
B、
钟乳石(CaCO3
C、
氯化钠(NaCl)
D、
水晶(SiO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁和过量硫酸铜充分反应后,所得溶液中的溶质是(  )
A、硫酸亚铁
B、硫酸铁
C、硫酸亚铁和硫酸铜
D、硫酸铁和硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响.
操 作装 置现 象
1、取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上.
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有热水的③中.约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生.
3、把铜丝网插入①中.①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时
②中仍不断有少量气泡产生.
(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是
 

(2)仪器②中实验的目的是
 
.能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(3)如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是
 
(填字母).
A.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B.向试管②中加入二氧化锰
C.将实验后的铜丝网继续插入过氧化氢溶液中检验是否可以重复使用
D.将铁丝换成铜丝
E.将过氧化氢溶液加水稀释.

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