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    16、分子是保持物质的
    化学性质
    的一种微粒．
    分析：分子是保持物质化学性质的一种微粒．
    解答：解：同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同，所以分子是保持物质化学性质的一种微粒．
    故答案为：化学性质．
    点评：分子保持物质化学性质的一种微粒，而不能保持物理性质，物理性质需大量分子的集合体共同体现，单个分子无法体现．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：
    材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．
    材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象．
    （1）材料一说明
    分子很小
    ．
    （2）材料二说明
    分子之间有间隔
    ．
    （3）请谈谈你对“分子是保持物质的化学性质的最小粒子”这句话的认识
    由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身不变；由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身发生了变化，生成了新的分子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    “用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：
    材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．
    材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象．
    （1）材料一说明______．
    （2）材料二说明______．
    （3）请谈谈你对“分子是保持物质的化学性质的最小粒子”这句话的认识______．

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：问答题

    “用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，综合你所学过的知识，简要回答问题：
    材料1：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。
    材料2：大多数物质都有热胀冷缩的现象。
    (1)材料1说明______________________________。
    (2)材料2说明______________________________。
    (3)谈谈你对“分子是保持物质的化学性质的最小粒子”这句话的认识：_______________________。

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    科目：初中化学 来源：2005-2006学年江苏省扬州市高邮市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    “用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：
    材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．
    材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象．
    （1）材料一说明    ．
    （2）材料二说明    ．
    （3）请谈谈你对“分子是保持物质的化学性质的最小粒子”这句话的认识    ．

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    科目：初中化学 来源：2005年山东省淄博市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    “用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：
    材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．
    材料二：大多数物质都有热胀冷缩的现象．
    （1）材料一说明    ．
    （2）材料二说明    ．
    （3）请谈谈你对“分子是保持物质的化学性质的最小粒子”这句话的认识    ．

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