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17.老师拿出一张卡片,标有“Cu”,要求学生说出其含义.下列说法错误的是(  )
A.表示铜这种物质B.表示一个铜原子C.表示一个铜分子D.表示铜元素

分析 “Cu”的意义有:①表示铜这种物质,②表示一个铜原子,③表示铜元素.

解答 解:铜是由原子直接构成的物质,用元素符号直接来表示,其意义不能表示一个铜分子;
故选C.

点评 本题主要考查化学式和元素符号的意义,难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题:

(1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化碳气体后加热,其目的是排尽玻璃管中的空气,防止发生爆炸.
(2)在C处发生的反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是点燃尾气中一氧化碳,防止污染空气,其优点是既防止一氧化碳污染,又充分利用了一氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.2008年5月12日,四川省汶川发生了地震.为防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸钠(NaClO)进行消毒.下列说法正确的是(  )
A.次氯酸钠中氯元素的化合价为-1
B.次氯酸钠是氧化物
C.过氧乙酸由三个元素组成
D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的原子个数比为2:4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.据报道,科学家在深海发现了一种外表像冰的固态物质,这种物质的成分是甲烷水合物(CH4•xH2O),称为可燃冰.通常状况下,这种物质不稳定、易分解、易燃,在低温或高压下呈固态.其储量超过煤和石油的总储量,是很有前途的待开发能源.
(1)可燃冰作为能源有什么优点:储量大、对环境友好;低温下为固态,好运输,用时易液化.
(2)开采可燃冰的过程中,如果甲烷气体大量泄漏于大气中,将引起的严重环境问题是温室效应.
(3)科学家对在我国南海海域发现的可燃冰的组分进行研究后,测得其含碳的质量分数为7.5%,则x的值为8.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.阅读下列短文,运用你学过的知识,将符合题意的编号填入题后的空格内.
在通常状况下,①氮气是没有颜色,②没有气味,③比空气稍轻的气体,④氮气在1标准大气压,-159.8℃时,变成没有颜色的液体,⑤在-209.86℃时,变成雪花状的固体,⑥内燃机燃油管爆裂时,空气中的氮气能和氧气发生反应生成氮氧化物,内燃机排放的尾气中就含有此种物质,⑦在雷电的作用下,氮气也能与氧气反应,产生氮氧化合物,⑧在高温、高压、催化剂的作用下,氮气可与氢气化合生成氮气,故氮气可用于合成氮.据此分析,属于物理性质的叙述是①②③④⑤,属于化学性质的叙述是⑥⑦⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.(1)久置于空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜,说明空气中含有少量二氧化碳.
(2)某固体粉末与氯酸钾共热,发现其分解的速率明显增大,由此得出此粉末在该反应中可能是(填“一定是、可能是或不是”)催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用16克含杂质的锌与86毫升密度为1.14克/厘米3,质量分数为20%的稀硫酸恰好完全反应(杂质不反应),试求锌的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.为了区别海水和雨水,可分别加入下列哪种试剂(  )
A.盐酸B.硝酸银溶液C.酚酞试液D.pH试纸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液100g,欲将其溶质质量分数增大一倍,可以采用的方法是(  )
A.加入固体硝酸钾10gB.将溶液中溶剂水蒸发掉一半
C.蒸发掉水50gD.加入100g20%的硝酸钾溶液

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