Question

(1). 根据下列实验装置图，回答问题：

写出标有序号的仪器的名称①           、②             。

用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是                 ；还可以制取       气体(填化学式)，可用      或      装置收集(填符号)。

 (2). 我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：

①实验时老师给你提供了两个集气瓶，一个是充满了    ，另一个是      ；

②回忆实验过程，完成下列空格

实验步骤	实验现象
加入的物质	水	SO2+水
a．	无现象
b．镁条或锌粒	无现象
c．	无现象	溶液里有气泡产生

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用       、     

作成的雕像、以及金属制品等。

④反思与评价：煤燃烧时会排放出       、       等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：                           。

 

Answer 1

 

① 试管    ② 酒精灯

2H₂O₂2H₂O+O₂↑（或 Zn +H ₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑）H₂(或O₂ ) C;  E (或C ;D) 

① SO₂气体；空瓶 

②

实 验 步 骤	实   验   现    象
a植物叶子，果皮		植物叶子，果皮枯黄
b		溶液里有气泡产生
C大理石或石灰石

3 大理石   石灰石   4 SO₂      NO₂ 

 煤先脱硫再燃烧；或工厂排放的废气进行处理后再排放等(任写一条合理答案）