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如右图所示的微观化学变化,其基本反应类型属于

  A、置换反应    B、化合反应 

  C、分解反应    D、复分解反应

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


右图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是

A.氧气              B.氮气

C.二氧化碳          D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


铀235(其原子核内有92个质子,相对原子质量为235)是核电站的主要燃料。下列有关说法正确的是

A.铀属于非金属元素                    B.该原子的核电荷数为92

C.该原子核内有51个中子               D.该原子核外有143个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关金属的叙述,正确的是

     A.硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能

    B.  铝、铁、铜都是银白色固体,都能导电

     C.镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同

    D. 铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气,化学小组进一步探究外界条件对过

   氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气的性质实验。

   [查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。

   [实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果:

       各量取6ml的过氧化氢溶液,分别倒入1、2、3号三志试管中,取大小、形状基本相同的苹

   果块和土豆块,分别放入2、3号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内,观察

   现象并记录如下:  

试管编号

1

2

3

材料名称

苹果

土豆

实验现象

反应速率

很慢

稍快

较快

产生气泡

很少

比1中多

较多

复燃情况

不复燃

复燃

很快复燃

实验结论

                                 

 

[实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响:

取10ml30%的过氧化氢三份,将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液,同时测定收集到100ml

氧气所用的时间,(其它实验条件均相同)记录如下:

实验编号

1

2

3

过氧化氢溶液浓度

5%

15%

30%

所用时间(秒)

205

25

3

实验结论

                                   

[实验条件3]用上述收集的仪器与不同位置进行反应,其中有一固体能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体,该反应的化学方程式为:                   。  

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们每天扔掉的垃圾中,很多是宝贵的再生资源,因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质中,属于可回收物的是 :①纸张 ②塑料 ③玻璃 ④金属

  A、①②③    B、①③④    C、②③④     D、①②③④

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化学与我们的生活息息相关,请用化学用语填空:

(1)空气中含量最多的气体是       

(2)施用了含有        元素化学肥料后,可以促进植物生长,还可增强作物的抗寒,抗旱能力。

(3)老年人常常会因为缺少      元素而导致骨质疏松,容易骨折。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质在pH=1时能大量共存且形成无色溶液的是(   )

  A.CuSO4   NaCl   KNO3      B.NaOH    NaCl   NaNO3

  C.Na2SO4   NaCl    HNO3         D.K2SO4    AgNO3   NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:


一定温度下,在下图所示装置中,固体X与气体Y反应。生成气态产物,当改变温度时该气态产物发生逆向反应,重新生成X和Y。

利用上述反应原理和装置,对含杂质的固体Co进行提纯(杂质不参加反应),发生的化学反应为:

Co(固)+2HCl(气)              CoCl2(气)+H2(气)。下列说法正确的是(   )

A.两个反应都是置换反应      B.装置中最终导出的气体H2是和CoCl2

C. CoCl2中Co的化合价为0   D.固体Co从容器1到容器2的过程为物理变化

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