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    20．如图，下列说法正确的是（　　）
    A．铱元素的核外电子数是77B．铱元素的相对原子质量是192g
    C．铱元素的质子数是115D．铱元素不是金属元素

    分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．

    解答 解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为77，表示原子序数为77；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为77，故选项说法正确．
    B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为192.0，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．
    C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为77，表示原子序数为77；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铱元素的质子数是77，故选项说法错误．
    D、该元素的名称是铱，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．（1）在相同温度和压强下，气体分子数与其体积成正比．燃烧煤气（主要成分为CO何H2）的灶具如需改烧天然气，灶具的改进方法是调整灶具进风口增大．如不作改进可能产生的不良后果是什么？
    （2）实验时进行科学探究的重要途径，在探究过程中很多因素都会对实验结果产生影响，反应物的浓度不同，反应现象不同，请举出实例说明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．请用化学方程式表示下列有关反应的原理．
    （1）细铁丝在氧气中燃烧．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （2）甲烷燃烧．CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    （3）实验室用高锰酸钾制氧气．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列各物质（或其主要成分）的名称或俗称与其后的化学式不一致的是（　　）
    A．金刚石   石墨     CB．冰       干冰      H2O
    C．沼气     天然气    CH4D．石灰石   大理石    CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用H、C、O、N、Ca五种元素，选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
    （1）最清洁的燃料H2   （2）形成酸雨的气体有NO2
    （3）气体肥料CO2      （4）相对分子质量最小的氧化物H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：
    [提出问题]生成的三种氧化物是什么？
    [查阅资料]无水硫酸铜是一种白色粉末状物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体．化学方程式为CuSO4（白色粉末）+5H2O=CuSO4•5H2O（蓝色晶体）
    [提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO．
    [实验探究]张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想．

    （1）观察到A中白色粉末变蓝色，证明生成物中有水．
    （2）B中澄清石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳．
    （3）D中红色粉末是Fe2O3 （填化学式），实验现象是红色粉末变为黑色．
    [交流讨论]
    陈军认为：张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳．你是否支持陈军的观点？支持（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：因为在这三种气体中，只有一氧化碳有还原性，才能将氧化铁还原为铁．
    陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷没有进行尾气处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的资源．
    （1）最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇（CH3OH）．
    ①该转化属于化学（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种金属（填“金属”或“非金属”）．
    ②CH3OH可用作赛车燃料，若其燃烧产物与石蜡的燃烧产物相同，则甲醇燃烧时的化学方程式为：2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
    （2）我国已成功运行二氧化碳捕集技术，是未来大规模减少温室气体排放、减缓全球变暖最经济、可行的方法，这种技术使液态二氧化碳成为最终产品．液态二氧化碳在一定条件下可以变为干冰，请说出干冰的一种用途人工降雨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣．
    探究一：菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？
    【查阅资料】
    ①可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）、碳酸钙．
    ②醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐．
    【实验流程】（如图1）

    根据流程回答问题：
    （1）操作①的名称是过滤．
    （2）加入足量CaCl2溶液的目的是将溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出来．
    （3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③中发生反应的化学反应方程式为：CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑．
    【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐．
    探究二：不同温度下，草酸钙分解的产物是否相同？
    已知下列事实：
    ①草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物．
    ②12.8g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如图2所示．
    根据上述事实，回答下列问题：
    （1）草酸钙高温完全分解的化学方程式为CaC2O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO↑+CO2↑．
    （2）400℃～500℃之间发生反应的化学方程式是；CaC2O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaCO3+CO↑；700℃时剩余固体的成分是CaCO3和CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．写出下列反应的文字表达式：
    （1）加热氯酸钾分解制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    （2）红磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （3 ）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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