【题目】下列关于溶液的说法中正确的是(? )
A.水可以溶解任何物质
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
【答案】C
【解析】解:A、水是常见的溶剂,但并不是只有水可作溶剂,如碘酒中的溶剂是酒精.故A错误;
B、有些物质溶于水时吸热,如硝酸铵,故B错误;
C、溶质可以是气体、固体或是液体,如酒精溶液中的溶质酒精就是液体,而稀硫酸中的溶质硫酸是液体,故C正确;
D、某物质的饱和溶液仍可溶解其他物质,如一定温度下,氯化钠的饱和溶液,仍可继续溶解硝酸钾,故D错误.
故选:C
【考点精析】掌握溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断和溶解时的吸热或放热现象是解答本题的根本,需要知道溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量;溶液的体积 ≠ 溶质的体积 + 溶剂的体积;溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如:碘酒—碘的酒精溶液)固体、气体溶于液体,液体为溶剂;溶质和溶剂的判断:有水,水有溶剂;无水,量多为溶剂;溶解时放热、吸热现象<溶解吸热:如NH4NO3溶解;溶解放热:如NaOH溶解、浓H2SO4溶解;解没有明显热现象:如NaCl>.
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【题目】类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是( )
A.原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分
B.碱能跟非金属氧化物反应,则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体
C.物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物
D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
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【题目】用化学用语填空:
(1)天然气的主要成分是???
(2)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的物质是???;
(3)温度计中的水银???;
(4)硬水中的镁离子???;植物光合作用得到的单质???;改良酸性土壤的碱是???;发酵粉的主要成分是??? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将25 g甲物质跟5g乙物质发生反应,所得混合物中含有l0g甲物质,11g丙物质,还有另一种物质丁,若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30,20,44,18,化学式分别为A, B, C, D,则表示它们之间所发生反应的化学方程式可表示为???。
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【题目】某同学为了验证镁、铜、银的活动性顺序,他选择了铜丝,你认为他还需要先的另外两种溶液是???溶液和???溶液。请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式???。
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【题目】据报道,近年太湖流域某些河道水葫芦(一种水生植物)过度繁殖,泛滥成灾,后又腐烂,导致养殖的鱼类大量死亡.
①造成水葫芦过度繁殖的主要原因是???。
②而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是???。
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【题目】关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
(1)【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | ??? |
Ⅳ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. | ??? |
(2)【实验结论】①A中产生的气体是???;②实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的???和???在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)【实验评价】①实验设计Ⅳ的目的是???;②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是??? .
(4)【实验拓展】查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是?????? .
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物.
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【题目】下列各组物质的名称、俗名及化学式都表示同一种物质的是( )
A.熟石灰、消石灰、CaO
B.生石灰、消石灰、CaCO3
C.烧碱、火碱、NaOH
D.纯碱、火碱 、Na2CO3
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