科目:初中化学 来源:2019年贵州省铜仁市教师招考考试化学试卷 题型:填空题
2017年“中国科技成就”震撼世界。运用所学知识问答下列问题。
(1)我国在可燃冰开采技术的领域率先取得了重大突破,截止2017年5月18日,利用降压法连续产气12万立方米。可燃冰主要由甲烷分子和水分子组成,储量巨大,是未来的新能源。甲烷的化学式为_____,甲烷燃烧是将_____能转化成热能。
(2)我国载人航天技术达到了世界先进水平。其中“神州号”系列火箭使用的一种燃料是偏二甲肼,其化学式为C2H8N2,燃烧时发生如下反应:C2H8N2+2x
2CO2+4H2O+3N2,则x的化学式是_____ 读作:_____________。
(3)C919是中国自主设计并且研制的国产大型客机,最大航程5 555千米,最大载客量为190座.
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①图中标示的材料中,属于有机合成材料的是_______。
②飞机机身大量使用铝合金.铝合金具有的优点有:密度小、抗腐蚀性强,硬度比纯铝_____。
③钛(Ti)和钛合金被认为是21世纪重要的金属材料.以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产钛的步骤有:①在高温下,向金红石与焦炭的混合物中通入Cl2,得到TiCl4和一种可燃性气体;②在稀有气体环境和加热条件下,用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2.其中步骤①中的化学方程式为_________。
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)化学九年级第二学期《初识酸和碱》测试卷 题型:填空题
酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛。如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图。
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请据图回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①__________, ②__________。
(2)A中溶液呈________色,C中溶液(氢氧化钠溶液稍过量)呈________色;
(3)该实验反应的化学方程式为________________________________________。
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)化学九年级第二学期《化学与生活》测试卷 题型:计算题
目前市场上的补钙药剂很多,下图是某品牌补钙药品的部分说明书.
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为测定其含量是否达标,某兴趣小组的同学取10片钙片研碎后放于烧杯中,将100g稀盐酸分五次加入到烧杯中,并不断搅拌,称量,将得到的有关数据记录如下(钙片中其它成分不与稀盐酸反应):
加入稀盐酸的质量/g | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
烧杯中剩余物质质量/g | 10 | 29.12 | 48.24 | 67.36 | 86.48 | 106.48 |
请你根据题给信息和表中数据,回答下列问题:
(1)实验过程中将钙片研碎的目的是: .
(2)完全反应后,产生二氧化碳的质量为 g.
(3)试通过计算说明,该品牌钙片含量是否达标.(写出计算过程)
(4)如果按用量服用,服用者每天通过该补钙剂摄入钙元素的质量为 g.
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)化学九年级第二学期《化学与生活》测试卷 题型:填空题
请将下列物质的序号填在相应的空格内
①酚酞 ②过磷酸钙 ③钛合金 ④葡萄糖 ⑤橡胶 ⑥压缩天然气(CNG) ⑦石墨 ⑧二氧化碳
(1)可用于制铅笔芯的是_____;
(2)能用作酸碱指示剂的是_____;
(3)能作汽车燃料的是_____;
(4)导致温室效应的主要气体是_____;
(5)可制造汽车轮胎的是_____;
(6)农业常用的磷肥是_____;
(7)能为人体提供能量的物质是_____;
(8)可制造“人造骨”的是_____。
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)化学九年级第二学期《化学与生活》测试卷 题型:单选题
学校食堂提供了下列5种食物,茜茜为自己安排的午餐食谱中,较合理的是
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A. ①②③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤
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科目:初中化学 来源:福建省龙岩市上杭县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
实验室中用一氧化碳还原纯净的Fe2O3粉末。
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反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小军同学提出了质疑,于是同学们提出查阅资料,寻求真理。
(查阅资料)一氧化碳还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、时间有关,产物可能是Fe3O4、FeO、Fe
几种物质的性质
物质性质 | Fe | Fe2O3 | FeO | Fe3O4 |
颜色 | 黑色 | 红色 | 黑色 | 黑色 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
已知反应:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O,FeCl3溶液呈棕黄色
(实验1)(1)该小组同学将反应后的黑色固体研细后,用磁铁吸引,发现黑色粉末全部能被吸引,则该黑色粉末中不可能含有Fe2O3和_________(填化学式)。
黑色固体粉末的成分是什么?
猜想Ⅰ:全部为Fe
猜想Ⅱ:全部为Fe3O4
猜想Ⅲ:______________(填化学式)
(2)实验:将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中,全部溶解,观察现象:
①有无色气体产生,
②溶液呈棕黄色 。
由上述实验现象,得出上述猜想________正确。
(评价与反思)(3)装置中澄清石灰水的作用是__________;若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果_______。
(实验2)采用实验1后的剩余物可制备三氯化铁,三氯化铁(FeCl3)可用于金属蚀刻等。
(查阅资料)①通入Cl2可将FeCl2溶液转化成FeCl3溶液。
②FeCl3蚀刻铜反应原理:废铜电路板上的铜与FeCl3溶液反应生成FeCl2和CuCl2
③FeCl3能使KSCN溶液变红色,而FeCl2与CuCl2不能。
将实验1后的剩余物进行分步实验,操作过程中氯化铁的质量变化如图:
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(4)操作Ⅰ可除去固体残渣,该操作的名称是_________。
(5)通过操作Ⅱ,氯化铁的质量增加的原因是__________。
(6)通过操作Ⅲ,得到d溶液,检验d溶液中是否还含有氯化铁的方法是_______。
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市宝应县东北片中考适应性化学试卷 题型:计算题
向一定质量的酸性CuSO4溶液(含少量H2SO4)中逐滴加入NaOH溶液,产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示
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(1)当加入NaOH溶液的质量为30g时,溶液中的溶质是________(化学式)
(2)计算所加NaOH溶液的溶质质量分数______
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科目:初中化学 来源:2020年安徽省合肥市合肥高新区中考一模化学试卷 题型:实验题
气体的制取、收集和除杂是初中化学的重要内容之一。请结合下列化学实验装置, 回答有关问题:
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(1)写出指定的仪器名称:①_。
(2)写出实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式________。
(3)制取二氧化碳可以选择 B 装置,该装置制取二氧化碳的优点是_, 收集二氧化碳一般采用装置_(填序号)。
(4)制得的二氧化碳中常含有少量氯化氢气体和水蒸气,将制得的气体依次通过装置 G 和装置 F 后,可得到较为纯净的二氧化碳,其中,装置 F 和 G 不能颠倒顺序的原因是________。
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