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用化学符号填写:
①铝的氧化物:
 
,②氧化铜中氧元素化合价为负二价:
 
,③两个钙离子:
 
,④四个氢氧根离子:
 
,⑤硫离子的结构示意图:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化合物的写法来分析作答;
化合价标在化学符号的正上方,正负号在前,数值在后;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;
硫是16号元素,硫原子最外层有6个电子,在化学变化中易得2个电子形成硫离子.
解答:解:①在氧化铝中,铝元素显+3价,氧元素显-2价,则氧化铝的化学式为:Al2O3
②氧化铜中,氧元素显-2价,表示为:
+2
Cu
O;
③根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;表示多个钙离子,就是在符号前面加数字,2个钙离子表示为:2Ca2+
④根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此4个氢氧根离子表示为:4OH-
⑤硫离子是由硫原子得电子形成的,其核外电子结构为:2、8、8结构:
故答案为:①Al2O3;②
+2
Cu
O;③2Ca2+;④4OH-;⑤
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

科学研究证实,物质是由分子、原子、离子等微粒构成的,铁是由
 
直接 构成的;而水是由
 
直接构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图为:请结合所学知识,填写下列空白:
(1)X的值为
 

(2)碘元素与钾元素化合的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①冰水混和物、②铁、③氧化铜、④空气、⑤医用75%的酒精、⑥水银六种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)
 
.属于单质的是
 
,属于化合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质,已知A、B常温下为液态,C、G为单质,医疗上用F来配制生理盐水.试回答下列问题:
①A在一定条件下反应生成B和C;
②D与E反应生成F和B;
③C与G在不同条件下反应生成H或I;
④J和K分别与D反应都生成B、F和I,J中的组成元素比K多一种.
(1)写出E的化学式
 

(2)写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式
 

(3)④中的变化涉及到的基本反应类型有
 

(4)向等质量的J和K中同时加入质量分数相同的等量D溶液,
 
(填J或K的化学式)产生I的速率更快些.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳有个庞大的家族.
(1)碳单质具有独特的性质和用途,请在以下空格处填写物质名称:天然存在的最硬的物质
 
;铅笔芯的主要成分之一
 

(2)碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.
①物质X的化学式为
 

②在物质的分类中,CO属于
 
.(填标号)
A.酸   B.碱  C.盐   D.氧化物
③碳酸溶液的pH值
 
(填“>”或“<”或“=”)7.

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列数字所表示的意思:
①H2O
 
 ②S2-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是一套国际通用的符号,是我们表达化学意义的工具.
(1)用化学符号填写表中空格:
2个镁离子 3个硫酸根离子 5个氮气分子 氧化铁中铁元素的化合价
 
 
 
 
(2)粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构.A图示表示氧原子,其最外层上电子数为
 
(填数字);下列四种粒子中具有相对稳定结构的是
 
(填序号);表示同种元素的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列突发事故的处理措施正确的是(  )
A、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防护措施,立即下洞救人
B、厨房中的煤气大量泄漏时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气
C、图书档案起火,用大量水浇灭
D、一旦发现有人触电,立刻用手将人拖离电源

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