精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

如图是一瓶标签被损坏的溶液,同学们对其进行了如下探究.
提出猜想:A.该溶液是碳酸钾溶液.
B.该溶液是硫酸钾溶液
设计实验
实验步骤现象结论
(1)取少量溶液于试管中,加入适量稀盐酸,观察______猜想:A不正确
(2)取少量溶液于试管中,
______
______猜想:B正确
反思与评价:为防止药品标签被损坏,在使用及存放药品时应注意______.

解:设计实验(1)碳酸盐与酸反应能够生成二氧化碳,A不成立则说明该溶液不是碳酸钾的溶液,故取少量溶液于试管中,加入适量稀盐酸,就不会有二氧化碳生成(无气泡产生);
(2)B的猜想成立,则说明该溶液是硫酸钾的溶液,依据硫酸根能与钡离子结合成不溶于硝酸的白色沉淀的事实可以进行如下的鉴定操作:取少量溶液于试管中,加Ba(NO32溶液,再加入稀硝酸,振荡,观察,如果产生白色沉淀且滴加稀硝酸沉淀不溶解,则说明该溶液是硫酸钾的溶液;
反思与评价:如果要防止药品标签损坏,应在倾倒液体时标签要面向掌心,从而防止流下的残液损坏标签(答案合理即可);
故答案为:
实验步骤现象结论
(1) 无气泡产生 猜想:A不正确
(2)加Ba(NO32溶液,再加
入稀硝酸,振荡,观察.
产生白色沉淀且滴加稀硝酸沉淀不溶解 猜想:B正确
(3)倾倒液体时标签要面向掌心.
分析:设计实验:(1)依据碳酸盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳分析解答;
(2)依据硫酸根能与钡离子结合成不溶于硝酸的白色沉淀分析解答;
反思与评价:根据溶液使用时的操作要领分析解答;
点评:此题是一道实验探究题,解题的关键是掌握碳酸根以及硫酸根离子的鉴定操作及相关的现象;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?黔西南州)如图是一瓶标签被损坏的溶液,同学们对其进行了如下探究.
提出猜想:A.该溶液是碳酸钾溶液.
B.该溶液是硫酸钾溶液
设计实验
实验步骤 现象 结论
(1)取少量溶液于试管中,加入适量稀盐酸,观察
无气泡生成
无气泡生成
猜想:A不正确
(2)取少量溶液于试管中,
加Ba(NO32溶液,再加
入稀硝酸,振荡,观察.
加Ba(NO32溶液,再加
入稀硝酸,振荡,观察.
产生白色沉淀且滴加稀硝酸沉淀不溶解
产生白色沉淀且滴加稀硝酸沉淀不溶解
猜想:B正确
反思与评价:为防止药品标签被损坏,在使用及存放药品时应注意
倾倒液体时标签要面向掌心
倾倒液体时标签要面向掌心

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012年贵州省黔西南州中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图是一瓶标签被损坏的溶液,同学们对其进行了如下探究.
提出猜想:A.该溶液是碳酸钾溶液.
B.该溶液是硫酸钾溶液
设计实验
实验步骤现象结论
(1)取少量溶液于试管中,加入适量稀盐酸,观察______猜想:A不正确
(2)取少量溶液于试管中,
______
______猜想:B正确
反思与评价:为防止药品标签被损坏,在使用及存放药品时应注意______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案