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    【题目】生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是

    A．树根 “变” 根雕 B．葡萄 “变” 美酒

    C．玉石“变”印章 D．玩具机器人“变”形

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：树根 “变” 根雕；玉石“变”印章；玩具机器人“变”形这三个变化中都属于物质的状态和形态的改变，没有产生新的物质，属于物理变化。故选B．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某固体物质可能含有C、CaCO3、Fe2O3、CuO中的一种或几种。

    （1）取该固体在隔绝空气下加强热，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，

    （2）把上述（1）灼热后的固体残渣冷却后投入足量的稀盐酸中，残渣全部溶解，并产生一种可燃性气体．由此可以推断：

    （1）该固体中一定含 ，一定不含有 ，可能含有 ．

    （2）写出上述实验（1）中的一定有关反应方程式 、 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究。

    探究一：氢气的燃烧实验

    （1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置，所需仪器为 （填编号）；仪器B的名称是 。

    （2）按图2操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法： 。

    （3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    氢气与空气体积比

    9：1

    8：2

    7：3

    5：5

    3：7

    1：9

    0.5：9.5

    点燃现象

    安静

    燃烧

    安静

    燃烧

    弱的

    爆鸣声

    强的

    爆鸣声

    强的

    爆鸣声

    弱的

    爆鸣声

    不燃烧

    不爆鸣

    分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是 。

    探究二：可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素

    （4）用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响，燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量，容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。

    ①实验过程中需改变的实验条件是 ，不能改变的是 、 、 （仅列三种）；

    ②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示，其原因是 。

    （5）兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示，结合图5信息，提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议：①禁止烟火；② 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的描述正确的是 （ ）

    A．木炭在空气中燃烧，发出白光并放热

    B．镁条在空气中燃烧，放出大量的白色烟雾，同时在石棉网上得到一种白色固体

    C．CO通过灼热的氧化铁则固体由红棕色变为黑色

    D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，发光放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学兴趣小组的同学，在老师的指导下．进行了如下实验探究．

    【查阅资料】常温下，过氧化钠（Na2O2）固体与水反应，生成氢氧化钠和氢气，过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．

    【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气，并收集干燥纯净的氧气

    【实验步骤】该小组同学根据实验目的，作出了如下实验设计，请你参与并回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：a； b ．

    （2）实验室常用装置B来制取二氧化碳，反应的化学方程式为： ，现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应，选择装置的组合顺序是B→ → E→F （填装置编号），你选择该装置的目的是：

    （3）若要收集到纯净干燥的氧气，还需将上述所得氧气先通装置C、E，最后用装置G来收集，其中装置C中反应的化学方程式为 ．装置E 的作用是： ，证明气G中氧气你收满的方法是：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C三种化合物，已知A是强酸，B是硝酸盐，C是 强碱，它们都溶于水，能发生以下反应，B、C混合，生成蓝色沉淀；A、C混合，生成难溶于稀硝酸的白色沉淀E。试推断：B的化学式为 ______ ，C的化学式为______，E的化学式为 ______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学设计以下实验来探究可燃物燃烧的条件和测定空气中氧气的含量。（已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。）

    （1）实验过程②是___________，烧杯中发生反应的化学方程式为_________________。

    （2）白磷燃烧反应的化学方程式为_________________________________。

    （3）根据实验2的结果，计算空气中氧气的体积分数约为__________（写出计算式和结果）。

    （4）在整个实验2的过程中，集气瓶内的压强变化是______________。集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的括号中。

    A组：a．二氧化硫 b．氧气 c．稀有气体 d．五氧化二磷 e．氮气 f．二氧化碳

    B组：①白色固体（ ）；

    ②无色、有刺激性气味的气体（ ）；

    ③通电时发出有色光（ ）；

    ④化学性质比较活泼，能供给呼吸（ ）；

    ⑤光合作用的原料 （ ）；

    ⑥可以用来制化肥的气体（ ）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列性质不属于化学性质的是

    A、氧气在低温下，可变成淡兰色液体

    B、镁条能够在空气中燃烧

    C、铁在潮湿的空气中易生锈

    D、氮气的性质很稳定，常用作保护气

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