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19.化学用语是学习化学的基础,请从O,H,N,K中选择适当的元素符号,写出符合下列要求的化学式各一个:
(1)能提供呼吸的单质:O2
(2)酸:HNO3
(3)碱:KOH;
(4)不含金属元素的盐:NH4NO3

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)氧气能供给呼吸,是能提供呼吸的单质,其化学式为:O2
(2)酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,根据提供的元素,硝酸符合要求,其化学式为:HNO3
(3)碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,根据提供的元素,氢氧化钾属于碱,其化学式为:KOH.
(4)硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子构成的,属于不含金属元素的盐,其化学式为:NH4NO3
故答案为:(1)O2;(2)HNO3;(3)KOH;(4)NH4NO3

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.金属钯是稀有的贵金属之一,金属钯制成的首饰不仅有迷人的光彩,而且经得住岁月磨砺.现有银(Ag)、铂(Pt)、钯(Pd)三种金属制成的戒指,某实验小组利用它们来探究三种金属的活动顺序.
(1)将钯戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好无损,可推测钯在金属活动顺序表中位于铁之后(填“前”或“后”).
(2)如果将钯粉置于盐酸溶液中,边通入氧气边搅拌,钯粉溶解得到二氯化钯(PdCl2)溶液,该反应的化学方程式为2Pd+4HCl+O2═2PdCl2+2H2O.
(3)如图所示,将银、铂戒指分别放入甲、乙两烧杯中,一段时间后取出,发现只有银戒指表面有明显变化,推测甲烧杯中还可能出现的现象是有白色沉淀生成.通过该实验判断,银、铂、钯的金属活动性由强到弱顺序为银、钯、铂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.教材中的图表、数据等能给我们的学习提供许多信息,下列说法不正确的是(  )
A.根据金属活动性顺序,可以判断某些置换反应能否发生
B.根据物质的溶解度曲线,可以确定某些混合物的分离方法
C.常见物质的溶解性表,是判断复分解反应能否发生的依据之一
D.根据某元素的原子结构示意图,可以判断该元素原子核内中子的数目

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请用你具备的化学知识回答下面问题:
(1)氦气代替氢气填充气球   理由是氦气化学性质很稳定,并且氦气的密度比空气小;
(2)不锈钢制品经久耐用     利用的是硬度大、耐腐蚀;
(3)食盐在阴雨天变潮湿     原因是食盐中还含有两种易潮解的物质--氯化镁与溴化钾;这两种晶体非常容易吸收空气中的水份而潮解;
(4)洗洁精清洗餐具油污     利用的是洗洁精的乳化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验现象的描述错误的是.
A.测定空气中氧气的体积分数时,铜粉与氧气加热生成黑色粉末氧化铜
B.灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味
C.铵态氮肥与草木灰等碱性物质混合加热,产生有刺激性气味的气体
D.淀粉遇碱变蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图1是实验常用的装置,请据图回答:

Ⅰ.写出仪器①的名称:长颈漏斗;
Ⅱ.实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气,来做蜡烛燃烧产物的探究实验,应选用的一组装置是BE(填装置编号).实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;

(2)实验室用盐酸和锌反应制得的氢气中,常含有少量的水蒸气和氯化氢气体,用如图2装置可得到干燥、纯净的氢气,导管气流方向连接顺序正确的是D.(填字母序号)
A.a→b→c→d  B.a→b→d→c  C.c→d→a→b  D.d→c→a→b
(3)【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧,纯净的而氢气还能在其他物质中燃烧吗?
【实验方案】用如图3所示的装置制取氢气,进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验.
【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧,发出苍白色火焰.
【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧,该化合反应的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl.
【反思与交流】
①点燃可燃性气体前,要先检验纯度;
②根据该实验,你对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.科学是一门一实验为基础的学科.

(1)如图2是常见的气体制取装置(夹持装置未画出),图2中的气体发生装置虽然简单,操作方便,单无法控制反应速率.为达到控制反应速率的目的,从图3中选取B(填字母)与图1中a组装成新的气体发生装置.
(2)在连接图1的b和d时,使d较易插入b中的措施是将伸入橡皮管的导管一端用水润湿.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ACaOCaCO3加水溶解,过滤
BNaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡
CNaClKNO3加热水溶解,降温结晶,过滤
DMnO2KCl加水溶解,过滤、洗涤、烘干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.小明做CO2通入澄清石灰水的实验时,因通入CO2时间较长,发现变浑浊的溶液又变澄清了,于是想进一步探究,请你与他一起完成下列探究.
【提出问题】溶液又变澄清的原因是什么?
【查阅资料】(1)CaCO3可与CO2和H2O发生反应:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32
(2)CaCO3在825℃以上才能分解;
(3)酒精灯外焰的温度约为500℃
【讨论交流】(1)CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)根据上述实验现象和相关资料分析,你认为相同温度下,Ca(HCO32的溶解度大于(填“大于”或“小于”)CaCO3的溶解度,所以变浑浊的溶液又变澄清了.
(3)小明联想到老师讲过NaHCO3受热易分解的知识,他推测Ca(HCO32受热也会分解,于是又进行了下面的实验.
【实验验证】(1)取适量变澄清的溶液于另一试管中,对其加热时,观察到溶液未沸腾前有无色气泡冒出,同时溶液变浑浊.将试管静置、冷却至室温后,固体不消失,这说明小明的推测是正确(填“正确”或“不正确”)的.
(2)取少量(1)中的上层清液于另一试管中,向其中滴加稀盐酸,无气泡生成.
(3)将(1)中试管内剩余物加热蒸干,得到白色固体,向其中加入稀盐酸,有大量气泡生成.
【实验分析】你认为上述(3)中得到的白色固体的成分应该是B(填字母).
A.CaO          B.CaCO3          C.Ca(HCO32
【拓展应用】(1)硬水中常含有较多Ca(HCO32、Mg(HCO32,日常生活中常采用煮沸的方法降低其硬度.
(2)在家中,要去除水壶内的水垢,可选用C(填字母).
A.纯碱溶液          B.食盐水          C.食醋.

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同步练习册答案