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    N2表示氮气，还可以表示：①氮元素，②一个氮分子，③两个氮元素，④氮气是由氮元素组成，⑤每个氮分子⑥两个氮分子，正确的是（　　）
    A、②④⑤B、①③⑤
    C、①②③D、②④⑥
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；进行分析判断．
    解答：解：N2表示氮气，宏观上还可以表示氮气由氮元素组成；微观上可表示一个氮分子，每个氮分子由两个氮原子构成．
    氮元素可表示为N；元素只讲种类、不讲个数；两个氮分子可表示为：2N2．
    故选A．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列含碳的化合物中，碳元素的化合价相同的一组是（　　）
    A、CO2和Na2CO3
    B、CO和CO2
    C、CO和H2CO3
    D、CH4和CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、溶液的酸性越强，PH越大
    B、用紫色石蕊试液可以准确的测出溶液的PH
    C、纯水的PH等于0
    D、紫色石蕊试液遇酸溶液变红
    E、紫色石蕊试液使酸溶液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各溶液中加入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变成红色的是（　　）
    A、蒸馏水B、纯碱溶液
    C、食盐水D、稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（　　）
    A、C
    B、H2O
    C、O2
    D、CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．下表是不同的金属氧化物做催化剂时氯酸钾剧烈反应的温度：
    氧化物氧化镁氧化铝氧化铁氧化铜
    剧烈反应的温度（℃）546540490350
    实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（　　）
    A、氧化镁B、氧化铝
    C、氧化铁D、氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定属于单质的是（　　）
    A、由同种元素组成的物质
    B、由同种分子构成的物质
    C、由同种元素组成的纯净物
    D、由同种原子构成的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生活中应用最广的金属．

    （1）如图1是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），一段时间．
    ①甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为：
     
    ；
    ②铁生锈的主要条件是：铁与
     
    共同作用．
    （2）某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如图2所示．请回答有关问题：
    ①为避免一氧化碳污染空气，并收集一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→
     
    ．
    ②C装置中NaOH的作用是
     
    ．
    （3）工业上用含氧化铁64%的赤铁矿3200t，理论上可炼得含铁95%的生铁多少吨？（保留整数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学分别进行如下探究活动，请你参与他的探究过程．
    探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究．请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容．
    编号操作方法实验目的
    A探究铁在干燥空气中的生锈情况
    B向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封
    C探究铁在有空气和水时的生锈情况
    一周后，编号为
     
    的试管中的铁钉最易生锈．

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