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    某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A～H编号后，做如下实验：

    （1）试验中观察到有气泡出现的试管是
     
    ，有沉淀生成的试管是
     
    ．
    （2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式
     
    ．
    （3）试验后谋试管中为红色溶液，当向其中加入过量的
     
    后，溶液变为蓝色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是
     
    ．
    （4）试验后某试管的底部有白色固体，过滤后向过滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （5）试验后谋试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象．由此推断，该试管中最初发生反映的化学方程式
     
    ．
    考点：酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
    分析：（1）酸与金属反应生成盐和氢气，酸与碳酸盐反应生成盐、水、二氧化碳；根据反应后产物中有沉淀生成的实验考虑；
    （2）无明显现象是指没有沉淀生成，没有气体放出，没有颜色变化的反应；
    （3）由红色变为蓝色是紫色石蕊试液遇到酸和碱呈现的不同现象；
    （4）反应后有白色沉淀产生，滤液中必须含有碳酸根离子；
    （5）无色溶液，排除A、B、C、E、G、H六支．因为加了足量碳酸钠溶液，根据已知排除产物中含有氯化钙的，所以方程式为碳酸钠与稀盐酸的反应．
    解答：解：（1）铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，所以有气泡出现的试管是BD；碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以有沉淀生成的试管是GH；
    （2）氢氧化钙与盐酸反应的反应物是氢氧化钙和盐酸，生成物是氯化钙和水，用观察法配平，反应过程中无明显现象；
    化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    （3）在A试管中盛有紫色石蕊试液，加入盐酸后，显酸性，酸能使紫色石蕊试液变红色，再向其中加入氢氧化钠溶液，当氢氧化钠把盐酸反应掉后，显碱性时，碱能使紫色石蕊试液变蓝色；
    （4）实验后某试管的底部有白色固体，即有白色沉淀生成，有沉淀生成的试管只有G和H；过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，说明滤液中含有碳酸根离子，所以H不可能．该试管中最初发生反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；
    （5）分析各反应生成的产物情况可知：与碳酸钠不反应且溶液无色，只能是盐酸与碳酸钠反应的产物，其它的情况均不符合无色且与碳酸钠反应不反应，最初发生反映的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    故答案为：（1）BD，GH；
    （2）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
    （3）NaOH溶液；紫色石蕊试液；
    （4）Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；
    （5）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    点评：本题容易出错的地方是第（4）小题，滤液中的溶质是往往忽略过量的碳酸钠，否则加入盐酸不能产生气泡，有的同学可能写上了碳酸钠，而忽略了反应产生的氢氧化钠．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关高炉炼铁的说法正确的一组是（　　）
    ①高炉中焦炭的作用是产生一氧化碳
    ②高炉中焦炭的作用是供热
    ③高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是2Fe2O3+3C
     高温 
    .
     
    4Fe+3CO2↑
    ④高炉炼铁原料有铁矿石、焦炭、石灰石．
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学实验基本操作中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．
    （1）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气
     
    ．
    （2）自今年起，我们冬季取暖2吨以下燃煤锅炉全部关闭，这有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的排放，这些气体中会引起温室效应的是
     
    ；造成酸雨的是
     
    ．
    （3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
     
    （填字母序号）．
    A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头C．大力发展火力发电 D．优化建筑设计，研制新型保温材料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：
    方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞溶液，根据酚酞溶液是否变红色判断各是哪种溶液？
    方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液？
    请回答：
    （1）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是
     
    ；另一个方案是不正确的，原因是
     
    ．
    （2）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：
    实验操作实验现象实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%）另一瓶为溶质质量分数为10%的溶液．下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（　　）
    A、加一定量的水
    B、加入少量硝酸钾晶体
    C、略降低温度
    D、室温时，蒸发少量水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（　　）
    A、钻木取火--摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧
    B、煽风点火--使空气流通，为燃烧补充空气或氧气
    C、釜底抽薪--隔离可燃物，达到灭火
    D、火上浇油--隔离可燃物，达到灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法错误的是（　　）
    A、生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）5个钾原子
     
    （2）3个镁离子
     
    ．
    （3）2个氧分子
     
    （4）氧化铁中+3价的铁元素
     
    ．

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