下图是实验室常用的实验装置.请回答有关问题:(1)装置C由导管.集气瓶集气瓶和水槽水槽组成．(2)实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为2H2O2 MnO2 . 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 . 2H2O+O2↑.选用的发生装置是BB,若用KClO3和MnO2制取O2时.则选用的发生装置是AA．(3)实验室制取二氧化碳.选用的发生装置为BB.该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：

（1）装置C由导管、

集气瓶

和

水槽

（填仪器的名称）组成．
（2）实验室用H₂O₂和MnO₂制取O₂的化学方程式为

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，选用的发生装置是

（填序号，下同）；若用KClO₃和MnO₂制取O₂时，则选用的发生装置是

．
（3）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置为

（填序号），该反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．将产生的二氧化碳气体通入F中，看到的现象是：

澄清的石灰水变浑浊

．

分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

解答：解：（1）集气瓶收集气体的装置，水槽时盛水的装置，故答案为：集气瓶；水槽
（2）如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；故答案为：2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑；B；A
（3）实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；故答案为：B；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；澄清的石灰水变浑浊

点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）请写出有编号的仪器名称：a

；b

．
（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是

（填序号），写出该反应的化学方程式：

．
（3）当用A和C装置制取氧气时，忘记在试管口放

，结果，加热一段时间后，发现水槽中的水变成紫红色．
（4）实验室常用固体

和液体

作反应制取CO₂气体，可用

（填序号）装置收集CO₂气体；为检验CO₂气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是

，F中反应的现象是

．
（5）下列图（ I ）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置

图（ I ）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置

（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制

来控制反应速度．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

（1）用下列序号填空：
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙
能直接加热的玻璃仪器

②

；吸取或滴加少量液体的仪器

③

；
（2）下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

①写出标号仪器的名称 ①

铁架台

；
②写出用A装置制取氧气的文字表达式

高锰酸钾

△

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

△

锰酸钾+二氧化锰+氧气

，收集装置可选用

D或E

（填标号）；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：

防止高锰酸钾阻塞导气管

；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有

试管外壁有水

（请讲出其中的一条）
③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：

（填序号）．
A．产物无污染 B．不需加热 C．需加热 D．生成物只有氧气
④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳，如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满？

用燃着的木条放到集气瓶口

，检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到

漏斗内液面不下降

，说明气密性好．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．

（1）写出仪器①的名称

长颈漏斗

；②

水槽

．
（2）实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

．若某同学用F装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到

气泡均匀放出

时开始收集．若用排空气法收集氧气，验满方法为

用带火星木条放在瓶口试验

．G装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要

量筒

（填仪器名称），氧气由

（填“a”或“b”）进入G中．
（3）实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式为

碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

；若用装置B制取CO₂和用C比，优点是

可控制反应发生或停止

；若要制干燥二氧化碳，通常在G中加入浓硫酸作干燥剂，则气体应从

口进入（填a或b）．
（4）实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气．根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置

（填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F，由此可知氨气具有的性质是

密度比空气小，易溶于水

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

练：下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

a．实验室制取氧气，发生装置可选

（填序号，下同）；收集装置选

，用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是

．
b．选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，小亮的操作优点是

，若想随时控制此反应的发生可将B装置中的

用

替换．
c．实验室也可选用上述装置中的

（填字母序号）制取CO₂，若要验证鸡蛋壳的主要成分CaCO₃中的Ca²⁺，只要在反应后溶液中逐滴加入

溶液，观察到

现象即可（鸡蛋壳中的杂质不干扰反应现象）．若所加试剂正确，但实验刚开始阶段却观察不到应有的现象，则原因是

．若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是

．
d．小明欲检验CO₂，请写出其反应原理：

．检验二氧化碳时却出现了意外：将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象．小明为了获得纯净的二氧化碳，将气体先通过

装置再通过

装置后，最终才用

装置来收集．（填序号）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2012届度江苏省泰州实验学校九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：填空题

下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

⑴写出仪器①的名称；② 。

⑵实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为。若某同学用F装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到时开始收集。若用排空气法收集氧气，验满方法为。G装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要（填仪器名称），氧气由（填“a”或“b”）进入G中。

⑶实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式为；若用装

置B制取CO₂和用C比，优点是；若要制干燥二氧化碳，通

常在G中加入浓硫酸作干燥剂，则气体应从口进入（填a或b，）。

⑷实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置（填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F，由此可知氨气具有的性质是。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学