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水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．
（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水．
（2）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）
A．洗手擦香皂时不关上水龙头　　　B．用洗菜水浇花
C．用自来水不断为西瓜冲水降温　　 D．用洗衣水冲厕所
（3）下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填序号）．
A．粉笔灰　　B．硫酸铜　　C．蔗糖　　 D．食用油
（4）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为；从能量变化角度看，该反应中将能转化为化学能．
（5）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH₃OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH₃OH+12O₂+6NH₃ $数学公式$ 3X+5CO₂+19H₂O，则X的化学式为．

解：（1）肥皂水可以区分软水和硬水，软水加入肥皂水后，会形成较多的泡沫，硬水加入肥皂水后，会形成浮渣和较少的泡沫；
（2）A．洗手擦香皂时不关上水龙头，属于浪费水； B．用洗菜水浇花，可以节约用水；C．用自来水不断为西瓜冲水降温，属于浪费水；D．用洗衣水冲厕所，可以节约用水．
（3）A粉笔末不能溶于水，不能形成溶液，B硫酸铜能溶于水形成蓝色溶液，C蔗糖溶于水形成的是无色溶液，D食用油不溶于水，不能形成溶液，故填：C．
（4）氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，方程式是：2NaCl+2H₂O $\text{[math]}$ 2NaOH+H₂↑+Cl₂↑；该反应是将电能转化为化学能；
（5）由反应的化学方程式6NH₃+5CH₃OH+12O₂=3A+5CO₂+19H₂O，反应前含原子的种类和个数分别为：6个N、38个H、5个C、29个O，而反应后的物质中含5个C、38个H、29个O，所以比较反应前后的原子个数和种类可以知道，反应前比反应后多了6个N，而利用反应前后原子种类、数目不变可知：3A中含有6个N，所以A中含有2个N，即A的化学式为N₂．
故答案为：（1）肥皂水．
（2）BD．
（3）C．
（4）2NaCl+2H₂O═2NaOH+H₂↑+Cl ₂↑；电能．
（5）N₂．
分析：（1）肥皂水可以区分软水和硬水；
（2）B．用洗菜水浇花、D．用洗衣水冲厕所，都属于节约用水；
（3）不溶于液体的固体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于悬浊液，不溶于液体的液体和液体混合形成的不均一、不稳定的混合物属于乳浊液．
溶液与悬浊液和乳浊液的相同点是都是混合物，不同点是溶液是均一、稳定的，悬浊液和乳浊液不均一、不稳定．
（4）根据反应物、生成物和反应条件书写方程式，并从能量变化角度分析．
（5）根据质量守恒定律的实质可以知道：在反应前后原子种类、数目不变，可以据此推断反应中反应物X的分子构成、确定该物质X的化学式．
点评：熟练掌握质量守恒定律的实质，并能够根据反应的化学方程式，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断反应中某物质的分子构成、确定该物质的化学式．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却不充裕，其中可利用的淡水量就更少，还不到总水量的1%．
（1）自然界中采集到的湖水．河水的水样，一般比较浑浊，可通过（填一种操作方法）

过滤

的方法，得到较澄清的水样．
（2）硬水和软水的本质区别是

可溶性钙、镁化合物

含量的多少不同．家庭生活中可以用

煮沸

检验某水样是硬水还是软水．
（4）电解水的表达式为

水

通电

氧气+氢气

水

通电

氧气+氢气

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是

蒸馏

．
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用

肥皂水

来区分硬水和软水，常用

煮沸

的方法来降低水的硬度．
（3）今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是

过滤

．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？

不可以，降低净水效率（或过滤速度减慢等）

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?门头沟区一模）水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．

（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用

肥皂水

来区分硬水和软水．
（2）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水

（填序号）
A．洗手擦香皂时不关上水龙头 B．用洗菜水浇花
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所
（3）把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是

（填序号）．
A．粉笔灰 B．硫酸铜 C．蔗糖 D．食用油
（4）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究．首先进行过滤，若采用图1所示装置进行过滤．该图操作中存在一处明显错误是

直接倒，没用玻璃棒引流

．
（5）图3是氯化钾的溶解度曲线，化学兴趣小组的同学在开始20℃的l00g水中进行了如图所示的实验．
图2中烧杯A中所得到的溶液的质量为

134

克；
图2中烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是

ACD

；
图2中烧杯C和D中的溶液相同的是

②

（填序号）．
1溶质的质量 ②溶剂的质量 ③溶液的质量 ④溶质的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的是

蒸馏

．
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用

肥皂水

来区分硬水和软水，
日常生活中，常用

煮沸

的方法来降低水的硬度．
（3）如图是电解水的实验装置
①请写出水在通电的条件下反应的化学方程式

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

；该实验探究目的是

探究水的元素组成

．
②该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠或稀硫酸溶液，其目的是

增强水的导电性

．
③甲管与乙管中产生的气体体积比是

2：1

，已知在相同条件下氧气比氢气的溶解能力大，由此推知实验中测得结果比理论会偏

大

．（填“小”或“大”）

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是

蒸馏

．
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用

肥皂水

来区分硬水和软水．
（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是

过滤

．
（4）自制净水器中常加入

活性炭

，用于除去水中的异味和色素，该过程属于

物理

变化（填“物理”或“化学”）．
（5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是

（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所．

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