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【题目】把二氧化碳气体通入石蕊试液后,再加热,溶液的颜色为

A 紫色 B 红色 C 蓝色 D 无色

【答案】A

【解析】

试题分析:把二氧化碳气体通入石蕊试液后,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红,再加热,碳酸不稳定,分解为二氧化碳和水,溶液有红色变为紫色,故答案选择A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某温度下,在100g质量分数为20%的KNO3 不饱和溶液甲中加入10gKNO3 固体,恰好得到饱和溶液乙,下列说法正确的是

A. 该温度下,KNO3 的溶解度为30g

B. 降低温度,可以使甲溶液变成饱和溶液

C. 乙溶液的质量分数为30%

D. 升高温度,甲、乙两溶液的质量分数都增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是

A. ①往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量

B. ②将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水

C. ③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D. ④用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制CO2,向盛石灰石的广口瓶中加酸后,过一会儿石灰石表面几乎无气体产生,这主要是

A 广口瓶橡皮塞处漏气 B 没有加热

C 没有用玻璃棒搅动反应物 D 加入的是稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(  )

A. 根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断

B. 根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断

C. 根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断

D. 根据检查装置气密性的方法进行分析判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E是初中化学中常见的物质,下图为这些物质的相互转化关系图,图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系。其中,A、B都是黑色固体,通常状况下,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D溶于水形成蓝色溶液,常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请写出:

(1)物质C的化学式为_________

(2)反应①的化学方程式为_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有两种金属粉末的混合物,共重20g,投入到足量的盐酸中,充分反应后收集到1g氢气,混合物可能的组成是(  )

A. Zn和Fe B. Cu和Zn C. Mg和Cu D. Fe和Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图中的A—F回答问题:

(1)标号①的仪器名称:__________

(2)B与D组合可完成实验室制取H2气体的操作,其化学反应方程式为___________________________,若用F装置代替B装置,其优点是____________________________________________________________

(3)实验室选用两种固体物质的混合物制氧气,则化学反应方程式是_______________________________,小松同学利用下图中________(选填“甲”、“乙”或“丙”)来收集并测定氧气的体积。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、碱、氧化物的顺序排列的是(  )

A. 空气、氢氧化钠、冰水混合物 B. 液氧、纯碱、过氧化氢

C. 氮气、熟石灰、生石灰 D. 生铁、酒精、干冰

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