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【题目】我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,围绕这一主题采取的措施不合理的是(  )

A. 农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌 B. 将工业用水重复使用

C. 将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机 D. 将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采

【答案】D

【解析】

A、农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌可以节约用水,故措施合理;

B、将工业用水重复使用可以节约用水,故措施合理;

C、将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机可以节约用水,故措施合理;

D、将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用,是不合理的,地下水是有限的,不可大量开采,故措施不合理故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系:

污染指数

50以下

51~100

101~150

151~200

201~250

251~300

301以上

质量级别

Ⅲ(1)

Ⅲ(2)

Ⅳ(1)

Ⅳ(2)

质量状况

轻微污染

轻度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

滁州市南谯区的空气污染指数为48,首要污染物为可吸入颗粒物。根据以上信息,判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是(  )

A. Ⅰ级 B. Ⅱ级 良

C. Ⅲ级 轻度污染 D. Ⅴ级 重度污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用发生装置(填字母序号),反应的文字表达式
(2)若用装置D收集氧气如何验满
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用B做发生装置,加入药品前应先检查装置的气密性具体做法是 , 若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号).
(6)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,请计算出高锰酸钾中各元素的质量比 , 31.6g高锰酸钾中氧元素的质量g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属单质的物质是:(  )

A. 水银 B. C. 硫磺 D. 一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2011年世界水日.湘潭市的宣传主题是“保护母亲河,节约水资源”。下列认

识和做法不符合这一要求的是:

A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B.淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭

C.合理施用农药、化肥,减少水体污染

D.和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3 , MnO2和红磷,当扣动扳机时,①撞针撞击火药,产生热量使CKlO3分解产生O2②并引燃红磷产生白烟.
(1)试分别写这两步反应的符号表达式;
(2)某同学在实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气时,发现实验室的二氧化锰用完了,于是他在氯酸钾中掺入少量的高锰酸钾,最终也能使氯酸钾分解的速率加快,请说明原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是 ( )

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子、分子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由阴、阳离子构成的是

A. 二氧化碳 B. C. 氯化钠 D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用量筒取100毫升水,读数时视线俯视,则量取水的实际体积 ( )

A. 大于100毫升 B. 小于100毫升

C. 等于100毫升 D. 无法估计

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