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    【题目】下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是

    A. 粮食酿酒 B. 棉线织布 C. 冶炼金属 D. 用石灰石烧制生石灰

    【答案】B

    【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

    A. 粮食酿酒的过程中有新物质酒精生产。故是化学变化；

    B. 棉线织布没有新物质生成，是物理变化。故正确；

    C. 冶炼金属的过程中有新物质生成。故是化学变化；

    D. 用石灰石烧制生石灰的过程中有新物质氧化钙和二氧化碳生成。故是化学变化；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某矿石由MgO、Fe2O3、CuO、SiO2组成，先将矿石粉碎，再用它制备氢氧化镁，流程示意图如图所示：

    （1）矿石粉碎的目的是______________________________。

    （2）上述工艺流程中多处涉及“过滤”，该操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_______。

    （3）写出得到溶液A的一个化学方程式______________________________________。

    （4）求出沉淀SiO2中Si的化合价为______。

    （5）在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH，可以使溶液中的金属阳离子转化为沉淀。该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失，并便于操作，溶液B的pH可容许的范围为___________________________________，

    氢氧化物

    Fe(OH)3

    Cu(OH)2

    Mg(OH)2

    开始沉淀的pH

    1.5

    4.2

    8.6

    完全沉淀的pH

    3.2

    6.7

    11.1

    溶液B中一定含有的溶质为_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．

    （1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a　 　；b　 　．

    （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为　 　，选用的发生装置是　 　，（填装置序号，下同）收集装置是　 　．

    （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是　 　，植物油上方原有的空气对实验的结果　 　（填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质三态的变化从分子角度看实质就是

    A、分子运动速度的改变 B、分子间隔的改变

    C、分子大小的改变 D、分子种类的改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空

    （1）①仪器C的名称叫__________________。

    ②在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处__________________。

    (2)①进行过滤操作，除铁架台,A和D外，还需要用到上述仪器中的___________（填序号）。

    ②配制质量分数一定的NaCl溶液，还必须补充的一种仪器是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个甲分子与一个乙分子反应生成一个丙分子和一个丁分子，下列说法正确的是（ ）

    A. 该反应前后所有元素的化合价都没有变化 B. 该反应中原子种类改变了

    C. 该反应涉及到的丙物质可能是氧化物 D. 示意图中虚线框内的原子应该是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（ ）

    A. 硬水和软水——明矾

    B. 氯化钾和氯化铵——氢氧化钠

    C. 合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味

    D. 一氧化碳和二氧化碳——灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】列4个图分别对应四种过程，其中不正确的是

    A. 足量的镁和铁分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

    B.加热一定质量的高锰酸钾固体

    C.在一定温度下，向一定量的不饱和食盐水中中加入食盐粉末

    D.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸，一会儿会发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究。

    （1）小组同学设计了以下实验方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pH

    pH 7
    （填“＞”、“=”或“＜”）

    稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应，且稀硫酸过量了

    （2）写出该反应的化学方程式： 。

    （3）同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应，于是分成甲、乙两组继续试验：

    甲组实验：探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。

    【实验操作及现象】如图2，向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀。

    【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO4溶液 （填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。

    乙组实验：探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。

    【实验操作及现象】如图3，向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象，再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀。

    【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl2溶液 （填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应，理由是 。

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