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2.太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置,被越来越广泛地运用.太阳能路灯由太阳能电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成.
(1)太阳能电池板的主要材料是硅,硅单质与金刚石结构相似,则构成硅单质的粒子是①(选填序号);①原子       ②分子      ③离子
(2)灯柱材料用铝合金而不用钢铁,原因之一是铝能跟空气中的氧气反应,生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性能,其化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3
(3)在太阳能路灯各组件中,其主要材料属于有机合成材料的是C(选填字母序号).
A.硅电池板     B.铝合金灯柱      C.塑料灯罩        D.钢质防盗螺丝.

分析 (1)根据已有的知识进行分析,金刚石是由原子直接构成的;
(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,写出反应的化学方程式即可;
(3)根据已有的材料的类别进行分析解答即可,有机合成材料包括合成橡胶、合成纤维和塑料,据此解答.

解答 解:
(1)金刚石是由原子直接构成的,故硅是由硅原子直接构成的; 
故答案为:①;
(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3
故答案为:4Al+3O2═2Al2O3
(3)A.硅电池板属于无机非金属材料;
B.铝合金灯柱属于金属材料;    
C.塑料灯罩属于有机合成材料;     
D.钢质防盗螺丝属于金属材料.
故答案为:C.

点评 本题考查了物质构成的知识及质量守恒定律的应用、材料的分类,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图1,①-⑥是初中阶段产生氧气的六条途径.

Ⅰ、A为纯净物,常温下为液态,写出途径①的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
Ⅱ、工业上可通过途径②来生产大量氧气,途径②是物理变化过程.(填“物理变化”或“化学变化”)
Ⅲ、自然界可通过途径③来提供氧气,途径③是光合作用.
Ⅳ、④⑤⑥是实验室制取氧气的途径.其中D、E为固体纯净物,F为液体.
D通过途径④反应生成的一种生成物可作为途径⑤、⑥反应的催化剂.
(1)途径⑥反应的化学方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,利用该反应选择的发生和收集装置是bc或bd(填标号),仪器f是长颈漏斗,它的优点为可以随时添加液体药品.
(2)林同学称取一定质量高锰酸钾,将温度控制在250℃加热制O2,该方法符合途径④(填①-⑥的数字).  反应的化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
实验结束时,林同学发现在用高锰酸钾制取氧气的实验中,收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们在老师的指导下进行了如下探究:
【提出猜想】依据质量守恒定律,他们做出如下猜想:
猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2Mn04分解放出O2
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的Mn02,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得Mn02的质量不变.则猜想Ⅰ错误.
②第二组同学取一定质量的K2Mn04在250℃条件下加热,固体质量减轻(填“减轻”或“增重”),得出了猜想Ⅱ正确的结论.
【拓展延伸】实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响.为验证此结论,设计如下实验方案:
①分别取K2MnO4固体于两支试管中,一支试管中加入K2O,一支试管中不加K2O.
②加热,用相同规格的集气瓶,用排水法分别收集一瓶气体.
③比较所用的时间长短,以确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系.
该过程中还必须控制相同的变量是锰酸钾固体的质量和加热的温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.电动自行车广泛使用大量金属材料,如下图所示.
(1)铁是人类使用最广泛的金属,写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)电动车上的铁螺丝容易生锈的原因是:铁与空气中的O2和H2O反应(填化学式).
(3)查阅资料可知铬(Cr)的活动性强于铁,小王欲用实验比较铝、铜和铬的金属活动性强弱,下列所给试剂组能够达到目的是A、C(填序号).
A.Al、Cr、Cu、40%H2SO4溶液        B.Al2(SO43溶液、CrSO4溶液、Cu
C.Al、CrSO4溶液、Cu         D.Al2(SO43溶液、Cr、Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.CO与Fe2O3反应的化学方程式为(  )
A.3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2B.3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C.3CO+Fe2O3  $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ Fe+CO2D.CO+Fe2O3═Fe+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中不溶性杂质除去.进行过滤的操作所需的仪器有:烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗(请从下图中选择合适仪器,并用仪器名称填写).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作正确的是(  )
A.
测定溶液的 pH 值
B.
比较两种金属的硬度
C.
向待测液中滴入石蕊溶液
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.为比较 X,Y,Z 三种金属活动性大小,进行如下实验.实验结论正确的是(  )
A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.Y>X 且 Y>ZD.X>Y 且 Z>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.工业烟气通常含二氧化硫,在排放前需经脱硫处理.下图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径(部分产物已略).

(1)下列环境问题与SO2有关的是A(填字母序号).
A.酸雨         B.温室效应         C.臭氧空洞
(2)双碱法中的“双碱”指的是Ca(OH)2和NaOH(填化学式).
(3)反应Ⅱ所属的基本反应类型是复分解.
(4)已知部分原料的价格如下表所示.
试剂Ca(OH)2NaOH
价格(元/kg)0.362.90
两种工艺中,处理相同量的SO2,双碱法所需的原料成本更低,原因是通过反应II实现了NaOH的循环利用,减少了NaOH的用量,所以成本降低.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.饱和溶液不能再溶解其他溶质
B.饱和溶液降温一定会析出晶体
C.不饱和溶液变成饱和溶液,溶质质量分数一定变大
D.析出晶体后的溶液一定是该温度下的饱和溶液

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