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正确运用化学用语是学好化学的基础,请按要求填空.
(1)写出下列粒子的符号:2个五氧化二磷分子______;3个硫离子______.
(2)从氢气、氧气、盐酸、氯化铵、熟石灰中选出相应物质填写化学式:用作化学肥料的是______;用于改良酸性土壤的是______;用于除去铁锈的是______;称为“绿色能源”的是______.

解:(1)①表示多个分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个五氧化二磷分子可表示为2P2O5
②在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,3个硫离子表示3S;
(2)①氯化铵的化学式为:已知铵根的化合价+1价,氯元素的化合价为-1价,则标注化合价,利用化合价数值交叉法书写化学式,故其化学式为NH4Cl;
②熟石灰的化学式为:已知钙元素化合价+2价,氢氧根-1价,则标注化合价,利用化合价数值交叉法书写化学式,故其化学式为Ca(OH)2
③盐酸的化学式为:已知氢元素化合价+1价,氯元素-1价,则标注化合价,利用化合价数值交叉法书写化学式,故其化学式为HCl;
④氢气:为双原子的分子,其化学式为H2
故答为:(1)①2P2O5;②3S;(2)①NH4Cl;②Ca(OH)2;③HCl;④H2
分析:(1)①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如五氧化二磷分子是多原子分子,可表示为:P2O5
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;
(2)①用作化学肥料的是氯化铵;②用于改良酸性土壤的是熟石灰;
③用于除去铁锈的是盐酸;④称为“绿色能源”的是氢气.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写;掌握酸、碱的化学性质及其用途;了解氢气的用途和氢能的优缺点.
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如图,灯焰处a为________,b为________,c为________.把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中,1-2秒后取出,观察到火柴梗在________处(填a、b、c)的部分最先碳化(变黑),说明________.试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架?________.

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现有A、B、C、D、E、F七种物质转化关系图如下,请回答下列列问题:

(1)A物质的化学式______;
(2)A通电的化学方程式______;
(3)C物质的名称为______;
(4)请说出B物质的一种用途______,B与C反应的类型______;
(5)请写出A与D的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验操作中,正确的是


  1. A.

      倾倒液体
  2. B.

      测溶液pH
  3. C.

      过滤
  4. D.

    塞紧橡胶塞

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列有关量的描述不正确的是


  1. A.
    pH试纸测得某溶液的pH为7.8
  2. B.
    用10mL量筒量取9.5mL蒸馏水
  3. C.
    氧原子的相对原子质量是16
  4. D.
    用托盘天平称取2.5g的食盐

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成年人每天要吸入氧气132.3g,问相当于吸入多少千克空气?(氧气的密度是1.43g/L,空气的密度是1.29g/L)

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实验室有如下的实验仪器.请回答下列问题:

①选择上图中的仪器组装一套加热固体制取氧气并用排水法收集的实验装置:______(填仪器序号),制气时该装置内反应的化学方程式:______.
②要确保用排水法收集到的氧气较纯,收集时要注意的两点是:______;______.
(2)为得到纯净干燥的CO2,将实验室中制得的CO2依次通过如下装置:
①装置A的作用:______.
②装置B内装的药品是:______.
③将点燃的镁条伸进集满CO2的集气瓶C中,镁条剧烈燃烧,瓶内有白色和黑色两种固体物质生成,反应的化学方程式:______.
通过该实验你得到的一点启发是:______.

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