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【题目】化学与我们的生活息息相关,生活中处处存在着化学。下列做法不正确的是

A.用碳酸氢钠焙制糕点[

B.服用氢氧化钠治疗胃酸过多

C把氮气充入食品包装袋中延缓食品变质

D.食用加入铁强化剂的酱油,有助于防治缺铁性贫血

【答案】B

【解析】A碳酸氢钠受热分解后产生二氧化碳,用于焙制糕,

B胃液中含有少量盐酸,称为胃酸.如果胃酸过多,需要加入物质使之反应一些而耗损,但是加入的试剂碱性不能太强(太强对胃伤害大),反应后产生无毒无害物质

C氮气的化学性质不活泼,用作保护气充填食品包装袋防止食品变质

D铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,所以正确.

故选B

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【题目】下列物质与水混合不能形成溶液的是

A. 食盐 B. 酒精 C. 石灰石 D. 蔗糖

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【题目】厨房里发生的下列变化中没有发生化学变化的是

A. 把土豆切成丝 B. 面粉发酵 C. 液化气燃烧 D. 菜刀生锈

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【题目】互为同素异形体的一组物质是( )

A. 金刚石与碳60 B. 井水与河水

C. 木炭与石墨 D. KMnO4与K2MnO4

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【题目】将铁放入硝酸铜、硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只有一种溶质,则滤渣中一定含有

A. Fe Cu Ag B. Fe Cu C. Cu Ag D. Fe Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中铜制品放置久了,表面会产生绿色的铜锈.某实验小组分别对铜锈的组成和铜锈蚀的条件进行了探究.
(1)探究1:铜锈由哪些元素组成? 【进行实验】利用如图所示装置对铜锈进行加热,观察到试管口有水珠生成,烧杯中澄清石灰水变浑浊,绿色固体变为黑色.经检测,黑色固体为氧化铜.根据实验,铜锈由元素组成.
(2)探究2:铜发生锈蚀的条件是什么? 【查阅资料】亚硫酸钠(Na2SO3)、氢氧化钠可以溶解在水中形成溶液.常温下:亚硫酸钠可与O2发生化合反应;氢氧化钠溶液能吸收CO2
【猜想与假设】铜的锈蚀可能与O2、CO2、水蒸气有关.
【进行实验】利用如图装置(铜片长度均为4cm,试管容积均相同,1和2中未标注的液体为加热后冷却的蒸馏水)进行了5个实验,并持续观察一个月.

实验现象:只有实验1中铜片小部分发生了锈蚀.
【解释与结论】
①实验4的目的是
②对比实验1和5,得出的结论是
③由上述实验可推知,铜锈蚀的条件是
【反思与评价】
④对实验进行反思后,同学们认为实验可以不用进行.
⑤根据实验结论,请你写出一种防止铜发生锈蚀的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(
A.过滤
B.加热液体
C.称量氯化钠
D.熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】与火力发电相比,太阳能热气流式发电系统不需要任何燃料,仅利用太阳光的能量制造强大的上升气流,驱动涡轮发电机发电(如图所示).
(1)火力发电是将煤燃烧时产生的热能,通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式.目前人类大量使用的化石燃料除煤外,还有天然气和
(2)与火力发电相比,太阳能热气流式发电的优点之一是有助于减缓温室效应,其原因是

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【题目】下列各组离子在水溶液中能大量共存的一组是

A. H+、Na+、OH-、SO42- B. Ca2+、Na+、Cl-、CO32-

C. K+、Na+、Cl-、CO32- D. NH4+、Na+、OH-、NO3-

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