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【题目】利用所学,下列生活常识中正确的是

A.在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒

B.发现煤气泄露,立刻打开排气扇通风

C.引起酸雨的主要气体有SO2CO2NO2

D.造成温室效应的气体除了CO2,还有CH4O3

【答案】D

【解析】

A. 一氧化碳不溶于水,在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒,选项错误;

B. 发现煤气泄露,立刻开窗通风,降低煤气的浓度,防止煤气达到爆炸极限,不能开启任何电器,防止发生爆炸,选项错误;

C. 引起酸雨的主要气体有SO2NO2CO2是空气中固有的成分,不是污染物,也不能形成酸雨,选项错误;

D. 造成温室效应的气体除了CO2,还有CH4O3等,选项正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据题目要求回答下列问题。

(1)下图中的物质均含有碳单质,请在表中填写这些碳单质的名称或化学式。

名称: ________________

名称:___________

化学式:____________

(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的___________性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是_______

(3)观察下图所示的实验。

①如图A,当将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是___________,原因是_____________

②如图B,当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛,观察到的现象是,一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由实验现象提示我们,在楼房着火时正确的逃生的方法有(填序号)_________

A.打开窗户跳出 B.成站立姿势跑出

C.用湿毛巾捂住鼻子 D.沿墙角伏低身子迅速爬向门外

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据题目要求回答下列问题。

(1)图为托盘天平,使用托盘天平称物品的正确操作顺序为(填序号)

调游码 放称量纸 称量物放左盘

调零点 加质量大的砝码 加质量小的砝码

A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③

(2)在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1 ,发生反应的实验现象为 ____________________________________,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2 ,则(填“=”“>”“<”)m1 m2

(3)如图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量m1 ,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,发生反应的化学方程式为 ,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2 ,则(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,其原因为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】K2Cr2O7中,Cr元素的化合价是(

A.-1B.2C.4D.6

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外小组,用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应).甲、乙、丙三同学分别进行实验,实验数据如下(烧杯的质量为25.0g).

烧杯+盐酸

大理石

充分反应后烧杯+剩余物

75.0g

13.2g

83.8g

75.0g

16.0g

86.6g

95.0g

13.2g

103.8g

若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应,请回答下列问题.

(1) 同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应.

(2)计算大理石中碳酸钙的质量分数(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金属材料的说法正确的是

A.生铁比纯铁硬度小B.硬铝的熔点比纯铝高

C.钢的含碳量比生铁的含碳量低D.纯金属均是银白色的固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )

A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】膳食中营养的搭配要有利于人体健康。下列食品含维生素相对较多的是(

A.奶油蛋糕B.碱面馒头

C.凉拌黄瓜D.清蒸鲈鱼

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是

A.加速石油、煤炭的开采,快速提高人类的生活质量

B.pH<5. 6的雨水称为酸雨

C.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的

D.PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

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