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【题目】(1)按要求写出下列符号:

①2个氧原子____________ ②3个二氧化碳分子____________③铁元素______________

(2)写出下列数字的意义:

________________________________

【答案】2O、3CO2、Fe;一个氢分子由两个氢原子构成。

【解析】

试题分析:元素符号表示1个原子,表示多个原子就在其元素符号前加上相应的数字;由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个二氧化碳分子可表示为:3CO2 ;元素符号表示该元素,则铁元素可为Fe; 标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2中的“2”表示1个氢分子中含有2个氢原子

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是

A.卟啉铁中含有5种元素

B.1个卟啉铁分子中含有34个碳原子

C.卟啉铁属于有机高分子化合物

D.“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置,回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称: ,②

(2)加热高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置是 (填写装置编号),该反应的化学式表达式是 ;使用该装置制氧气还需做的一点改动是

(3)实验室制取CO2的化学式表达式是 ,一般选用的收集装置是 ,判断CO2已收集满的方法是

(4)实验室制CO2时,将气体的发生装置由B改进为F,优点是

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【题目】写出下列化学符号或化学符号的意义:

3个氮原子 、2个氧分子 ;五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价________;氯化钠中的阳离子 ;2个铵根离子 ;6SO42- ;2CO2 ;3H

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是

A.矿石粉碎 B.工业制氧气 C.氢氧化钠潮解 D.剩饭变馊

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据报道,美国已经成功解救了被伊斯兰极端分子绑架了的两名人质,在这个解救的过程中用了强力麻醉剂芬太奴,化学式为C20H24N2O

(1)芬太奴由________种元素组成。

(2)芬太奴中碳元素与氢元素的质量比为___________.

(3)30.8克芬太奴中含有氮元素的质量为_________克。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2014年广东省揭阳市】下列区别两种不同物质的方法合理的是

A.用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰

B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀硫酸

C.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水

D.用加碱的方法区别氯化铵与氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。

(1)一段时间后,可观察到的主要现象是____________________________________。根据现象你能得出的结论__________________________。

(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面 的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比,优点是___________________

(3)写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式:__________________。

(4)做完此实验:该同学得到启示:要使一个密闭容器中气体压强变小方法_____________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A、B、C、D四种物质,已知A为暗紫色固体,B为白色固体,C和D都是黑色粉末,将A与B混合或B与C混合,加热时都有无色的气体F产生,加热B和C的混合物与只加热B相比,产生F的速度前者要比后者快很多,且反应前后C的化学性质和质量都不变,只加热A时,除产生气体F外还有物质C产生,D在F中剧烈燃烧,生成一种无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊。根据以上事实推断A、B、C、D、E、F各是什么物质,并写出有关的文字表达式。

(1)各物质的名称:A ,B ,C ,D ,E ,F

(2)写出有关反应的文字表达式并在后面括号内注明基本反应类型:

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