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    有三种化合物：碳酸氢钠(NaHCO3)、碳酸氢镁[Mg(HCO3)2]和碳酸氢铵(NH4HCO3)．与等质量的碳元素相结合的氢元素的质量比是


    1. A.
      84∶85∶79
    2. B.
      1∶1∶1
    3. C.
      23∶24∶18
    4. D.
      1∶1∶5
    B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    19、小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾K02）接触能产生氧气”后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参
    与．（信息：氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应原理和澄清的石灰水与二氧化碳的反应原理相似：含碳酸根的物质与稀盐酸的反应原理和石灰石与稀盐酸的反应原理相似．）
    活动1：用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气．

    （1）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a装置中发生反应的化学方程式为：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）用C装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳．请写出氢氧化钠
    与二氧化碳反应的化学方程式
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其它物质？
    【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有氧气和另一种化合物．
    【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？
    小强作出了以下三种猜想：
    ①碳酸；    ②是氢氧化钾；    ③是一种碳酸盐．
    通过对与反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想①和②一定是错误的，理
    由是
    二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的酸与碱．
    ．
    【进行试验】同学们通过以下实验证小强同学的另一个猜想．

    【交流与讨论1（1）老师指出：人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧
    气．据此鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法可简述：
    取戴鉴定的生氧剂少量于试管中，滴加少量的水，观察是否有气泡产生，将带火星的木条伸入试管内，观察木条是否复燃，即可判断生氧剂是否需要更换．
    ．
    （2）化学氧自救器能达到氧自救的目的，其化学反应原理可简述为
    超氧化钾能吸收呼出气体中的二氧化碳，转化为能供给呼吸的氧气．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?延庆县二模）A、B、C、D为初中化学常见的化合物，它们是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的两种或三种元素组成，相对分子质量均小于100．
    （1）取少量A的无色溶液，滴加石蕊试液，溶液呈蓝色．A的水溶液呈
    碱
    碱
    性．
    （2）向上述溶液中通入少量的气体B，无浑浊现象，且发生反应后溶液仍为蓝色，气体B的化学式为
    CO2
    CO2
    ．
    （3）向（2）所得溶液中加入一定量C的溶液，出现浑浊现象．过滤后，滤液仍为蓝色．由此推断，A物质是
    NaOH
    NaOH
    （写化学式），产生浑浊现象的原因是
    Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
    Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
    （用化学方程式表示）．
    （4）向滤液中逐滴加入D溶液至过量，开始无气泡产生，一段时间后有气泡产生，最终溶液变为红色．开始一段时间不产生气泡的原因是滤液中的成分与D溶液反应，有氯化钠、碳酸氢钠和水生成，请写出该过程反应的化学方程式：
    NaOH+HCl=NaCl+H2O；Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
    NaOH+HCl=NaCl+H2O；Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．在老师指导下，小强与同学们展开了以下实验探究活动，请你参与．
    活动：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外，还能生成什么物质？
    [老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物．
    [作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下三种猜想：
    a是一种酸；     b是一种碱；     c是一种碳酸盐．
    通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想
    a
    a
    、
    b
    b
    （填序号）一定是错误的，理由是
    化学反应前后元素的种类不变，反应物的组成中无氢元素故无酸碱生成（答案合理即可）
    化学反应前后元素的种类不变，反应物的组成中无氢元素故无酸碱生成（答案合理即可）
    ．
    [进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体
    取样加入稀盐酸，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中
    取样加入稀盐酸，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中
    有大量气泡产生
    澄清石灰水变浑浊
    有大量气泡产生
    澄清石灰水变浑浊
    		 猜想
    c
    c
    （填序号）是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是
    碳酸钾
    碳酸钾

    （填名称）．
    [交流与讨论]
    （1）小影认为：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式是
    4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
    4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
    ．
    （2）老师指出：人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气．小影简述了鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法：
    取待鉴定的生氧剂少量于试管中，滴加少量的水，观察是否有气泡产生，将带火星的木条伸入试管内，观察木条是否复燃，即可判断生氧剂是否需要更换
    取待鉴定的生氧剂少量于试管中，滴加少量的水，观察是否有气泡产生，将带火星的木条伸入试管内，观察木条是否复燃，即可判断生氧剂是否需要更换
    ．
    （3）小强简述了化学氧自救器能达到氧自救的化学反应原理
    超氧化钾能吸收呼出气体中的二氧化碳，转化为能供给呼吸的氧气
    超氧化钾能吸收呼出气体中的二氧化碳，转化为能供给呼吸的氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源：学习周报　化学　人教课标中考版　2009－2010学年　第11期　总167期 人教课标中考版 题型：013

    有三种化合物：碳酸氢钠(NaHCO3)、碳酸氢镁[Mg(HCO3)2]和碳酸氢铵(NH4HCO3)．与等质量的碳元素相结合的氢元素的质量比是

    [　　]
    A．

    84∶85∶79

    B．

    1∶1∶1

    C．

    23∶24∶18

    D．

    1∶1∶5

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