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根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
 
(填装置代号,下同),收集装置是
 
,将
 
接近集气瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满.
(3)若用装置A、C制取氧气,反应的化学方程式为
 
.收集完氧气后,应先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯,其目的是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见实验仪器;
(2)根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置,根据二氧化碳的性质来选择收集方法和验满方法;
(3)根据制取装置来选择制取方法,根据大气压的知识和实验操作注意事项进行分析.
解答:解:(1)仪器a是酒精灯;
(2)在实验室中用固态的大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,故选择装置B,因为二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水,故用向上排空气法收集;验满时将一根燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭;
(3)实验室用加热的方法制氧气,在加热高锰酸钾时,要在试管口放一棉花团,实验结束时,若先熄灭酒精灯,试管内的温度降低,试管内的空气遇冷收缩,气体压强减小,在外界大气压的作用下水槽中的水被压入试管,热的试管遇到冷水,试管炸裂.因而实验结束时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,目的是防止冷水倒流,试管炸裂.
故答案为:(1)酒精灯(2)B; D; 燃着的木条;(3)2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒吸,炸裂试管.
点评:本道题主要考查了实验室制取氧气的化学方程式、发生装置和收集装置的选取、实验步骤和一些实验注意事项.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象与对应的叙述相符合的是(  )
A、
等质量的铁片、铝片分别与足量且相同浓度的稀硫酸反应
B、
向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C、
向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D、
小苏打溶液与稀盐酸混合

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种,为了确定其成分,将该气体依次进行如下实验(假设各步均完全反应):
①通过浓硫酸,浓硫酸质量增加;②通过澄清石灰水,石灰水不变浑浊;③通过灼热的氧化铜,固体由黑色变成红色;④通过无水硫酸铜,固体变蓝(无水硫酸铜具有遇水变蓝的性质);⑤通过澄清石灰水,石灰水变浑浊.
请根据上述实验现象推断,并用化学式填空:该气体中一定有
 
,一定没有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你结合如图装置图回答问题:

(1)写出指定仪器名称:①
 
  ②
 

(2)实验室制取并收集CO2气体时应选用
 
两装置相连接,其反应的化学方程式是
 

(3)实验室用氯酸钾制取并收集比较纯净的O2时,可选用的装置组合是
 
;用排水法收集O2完毕后,停止实验时操作顺序是
 

(4)用F装置做一氧化碳还原氧化铜的实验时,要先通一会儿一氧化碳的原因是
 
实验过程的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置.回答下列问题:

(1)写出实验室用①制备的一种气体的化学方程式.
(2)装置③和②相比,③的优点是什么?
(3)若用装置④收集氢气,气体从a端进入的原因是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有100g溶质质量分数为10%的食盐溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,应向此溶液中加入食盐
 
g,或蒸发掉水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中学兴趣小组同学,利用氢氧化钠和稀盐酸反应探究酸碱中和反应,右图是兴趣小组的同学绘制的溶液液的pH与加入的A溶液的关系图象,请你跟图象回答下列问题:
(1)该实验中发生反应的化学方程式为
 

(2)物质A的化学式为
 

(3)图中a点表示的意义为
 

(4)图中处于b点的溶液中溶质的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应属于化合反应的是
 

A.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
B.2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
C.CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下表中所列物质的pH判断,在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊溶液变红、变蓝的是(  )
物质 酱油 厕所
清洁剂
血浆 牙膏 肥皂水 橘汁 草木灰水 柠檬汁
pH 4.8 1.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5
A、柠檬汁、厕所清洁剂
B、牙膏、肥皂水
C、草木灰、柠檬汁
D、橘汁、草木灰水

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