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    下列变化不属于物理变化的是


    1. A.
      水加热产生气泡
    2. B.
      向水中通入氧气
    3. C.
      将水通电分解
    4. D.
      冰块放入水中慢慢消失
    C
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）回答下列问题．
    ①在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同）
     
    ；
    A．水分子不断运动        B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的化学性质
    ②在电解水的过程中，下列说法不正确 的是
     
    ；
    A．水分子发生了改变        B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．氢分子能保持氢气的化学性质D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
     
    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有
     
    ．
    A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是
     
    ．（写出一条即可）
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是
     
    ．
    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的
     
    ；
    根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有
     
    （写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）自然界的水会不断的蒸发，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）
    A
    A
    ；
    A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
    C．水分子本身的体积变大    D．水分子可以保持水的物理性质
    （2）通过对水电解实验的研究，人们认识到水是由
    氢
    氢
    元素和
    氧
    氧
    元素组成的．水电解反应的文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    如图是水分子分解的示意图，请回答：
    该变化中发生变化的微粒是
    水分子
    水分子
    ；没有发生变化的微粒是
    氢原子和氧原子
    氢原子和氧原子
    ．
    （3）某实验小组从南湖中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去其中固体小颗粒，然后再向滤液中加入活性炭，利用其
    吸附
    吸附
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化．
    ②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水，这种水是否为纯净物？
    不是纯净物
    不是纯净物
    ，为什么？
    因为没有除去可溶性杂质
    因为没有除去可溶性杂质
    ．
    （4）硬水会给生产、生活带来许多不便．鉴别硬水和软水的最简便方法是
    加入肥皂水后搅拌
    加入肥皂水后搅拌
    ．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
    煮沸
    煮沸
    ，硬水在该过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+二氧化碳+水．根据以上信息推测：长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是
    碳酸钙
    碳酸钙
    ．
    （5）使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指
    A
    A
    （请用序号填空）．
    A．元素        B．原子       C．离子        D．分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?荣成市模拟）物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务．现有以下6个变化：
    ①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
    ②用锌与稀硫酸反应制取氢气
    ③用熟石灰中和废水中的盐酸
    ④用石灰石制取生石灰
    ⑤分离液态空气制取氧气
    ⑥厨房里烧煤（主要成分是碳）做饭
    请回答下列问题：
    （1）写出上述化学变化的化学反应方程式，并注明所属基本反应类型：
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置换反应；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，复分解反应；CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑，分解反应；C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2，化合反应
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置换反应；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，复分解反应；CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑，分解反应；C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2，化合反应
    ．
    （2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
    反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）
    H+和OH-
    H+和OH-
    ．
    化学变化过程中，原子
    不变
    不变
    （变，不变），所以化学变化遵循质量守恒定律．但变化①不能用质量守恒定律来分析，理由是（从微观角度加以解释）
    质量守恒定律是对于化学变化来说的，①反应属于物理变化，只是水分子之间的间隔变大了
    质量守恒定律是对于化学变化来说的，①反应属于物理变化，只是水分子之间的间隔变大了
    ．
    （3）变化⑥如果在纯氧中进行，要比在空气中要剧烈的多，从微观的角度分析原因是
    在纯氧中进行时碳原子与氧分子接触面积大了，反应的速度快
    在纯氧中进行时碳原子与氧分子接触面积大了，反应的速度快
    ．
    （4）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）
    ②④
    ②④
    ；消除有害物质的是
    ③
    ③
    ，⑥是将
    化学
    化学
    能转化为
    热
    热
    能．
    （5）许多物质是通过物理变化提纯的，物理提纯一般有两个思路，一是从混合物中取出杂质，另一种是从混合物中取出所需要物质，上述6个变化中，是通过物理提纯的方法获取所需物质的是（填序号）
    ①⑤
    ①⑤
    ，提纯思路是
    ①是从混合物中取出所需要物质，⑤是从混合物中取出杂质
    ①是从混合物中取出所需要物质，⑤是从混合物中取出杂质
    ，分离提纯利用了所需物质和杂质之间（写具体的性质）
    沸点
    沸点
    不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年3月22日是第二十个“世界水日”．让我们一起来关注水，参与讨论下列有关问题：
    （1）．下列有关水的知识，其中不正确的是
    BC
    BC

    A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质
    B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染
    C．用过滤或蒸馏的方法能降低水的硬度
    D．在水溶液中发生化学反应，反应速度比较快而且充分
    （2）．干旱时期，人们被迫取浑浊的河水作生活用水，向所取的河水中加入明矾的作用是：
    吸附杂质，使其沉降
    吸附杂质，使其沉降
    ．为了除去水样中的颜色和异味，可向水中加入
    活性炭
    活性炭
    ，该过程属于
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化．高铁酸钠（Na2FeO4）可用于饮用水消毒，其中铁元素的化合价是
    +6价
    +6价
    ．有些人打井取用地下水，测定地下水的酸碱度可用
    pH试纸
    pH试纸
    ．政府组织人工降雨活动，使用物质干冰的物理性质是
    固体
    固体
    （任写一种）
    （3）．生活中变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，请用分子的基本性质解释：
    分子间间隔随温度升高而增大
    分子间间隔随温度升高而增大
    ，水是生命之源，但不提供能量，请举一食物能弥补水的不足，如：
    馒头
    馒头
    ，水的用途很广，请举出水在实验室中的一个用途
    水用于配制溶液
    水用于配制溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）根据图1和图2回答下列问题．

    ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是
    AC
    AC
    （填字母序号，下同）
    A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
    ②图2的试管B中气体的检验方法是
    将带火星的木条伸入试管，若带火星的木条复燃，说明收集的气体是氧气
    将带火星的木条伸入试管，若带火星的木条复燃，说明收集的气体是氧气
    ． 这两种气体中具有可燃性的那种气体在空气中燃烧产生
    淡蓝
    淡蓝
    色火焰，它燃烧的文字表达式或化学符号表达式为
    氢气+氧气
    点燃
    水
    氢气+氧气
    点燃
    水
    ．
    ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是
    D
    D

    A．水分子发生了改变           B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．水分子能保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
    过滤
    过滤
    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有
    ACDF
    ACDF

    A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是
    滤纸没有紧贴漏斗的内壁
    滤纸没有紧贴漏斗的内壁
    （写出一条即可）
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其
    吸附性
    吸附性
     性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
    物理
    物理
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
    取少量的水，加入肥皂水，搅拌，若出现较多的泡沫，是软水，若出现较少的泡沫，是硬水
    取少量的水，加入肥皂水，搅拌，若出现较多的泡沫，是软水，若出现较少的泡沫，是硬水

    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的
    分解反应
    分解反应
    ． 根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质是
    能溶于水
    能溶于水
    （写一条即可），长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是
    碳酸钙
    碳酸钙
    ．

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